1. Сокращение количества вузов.
2. Введение ЕГЭ для выпускников, проводимого независимыми от вуза комиссиями.
3. Ужесточение госаккредитации.
....


Это где такое установлено?

Категорически против. Дело вуза - дать специальность и знания, а не воспитывать самостоятельность и т.п.

Добавлено через 1 минуту
Это свойственно для госсектора. Не отсюда ли корень многих проблем?

У нас на любое благое изменение будет ответ. Просто образование это звено всего системы управления государством. А здесь все плохо. Элита все равно делает все, что бы крестьяне качественное образование не получали. А отсюда и платное образование, обеспечение выпусков, аккредитация не аккредитуемого. А на выходе дипломные работы низкого качества, а за ними такие же специалисты. Честно говоря, считаю железнодорожное, авиационное, медицинское, военное образование последним оплотом. А все равно губят.

Это вы читаете невнимательно. В комплекте моего предложения:
1) Запрет на поступление до 21 года
2) Запрет на платное первое ВО
3) Запрет на бесплатное второе ВО и на повторное бесплатное ВО после отчисления.

ВУЗа как ВУЗа - да. ВУЗа как части общества - нет. К тому же, ВУЗ при моём раскладе не будет воспитывать самостоятельность. Она уже будет воспитана.

Его уже давно "оптимизировали", т.е. развалили.

Да военное образование, это отдельная тема. Я далек конечно от его проблем, но на сколько информирован, высшего военного образования больше нет. Его заменили 9 месяцев, как в НАТО. А это были сильнейшие научные школы, где они ??? Вот и Жуковка-Гагаринка перебралась в Воронеж, а Малиновского просто кончили.

Сомневаюсь, что доктора из Жуковки поехали в Воронеж.:D

С медицинским тоже проблемы.
На экзаменах по профильным дисциплинам экзаменатор спрашивает: "Лечить будешь?" Если ответ "Нет" (т.е. блатной выпускник идет работать куда угодно, кроме как с пациентами) - ставят тройки. Если "Да" - то ещё могут экзаменовать серьезно... но всё это постепенно размывается.
Из года в год диссертации по медицине все меньше пишутся по лечебному делу, с проведением эксперимента, и все больше - по "проблемам организации здравоохранения" (болтология).

P.S. Пусть fazotron поправит, если я что по медицине напутал...

P.P.S. Вот и Академию РХБЗ объединили с академией инженерных войск, и ВАГШ переходит в основном на проф. переподготовку вместо фундаментального стратегического военного образования...

Видел такое объявление: требуются врачи-терапевты, выпускников Владикавказского мед. института просьба не беспокоить.

А можно вопрос - что вы понимаете под стратегическим военным образованием? Примерно что должно быть на выходе?

Проблема и с железнодорожным :(
Проблема всего одна - мало платят. А в остальном всё хорошо (у нас) - построили новый учебный корпус, отремонтировали старые, оснастили весь ВУЗ прекрасным современным оборудованием. Только вот работать с этим всем добром некому - преподавателей нет :(
Даже пирожок в ВУЗе съесть сейчас проблема - не могут найти столовских работников...

Есть.
Нет, это вроде только для подготовки профессиональных сержантов.

Там вообще омерзительная история была. На московскую недвижимость позарились. А уничтожили уникальную военно-научную школу мирового уровня. Вот как после этого не любить Сталина? Ведь эти ублюдки из-за сеюминутной выгоды уничтожают наше будущее, нашу обороноспособность, независимость.
Естественно нет. Там даже лично главком ВВС приезжал - уговарива, угрожал. Согласились только молодые неопытные офицеры, в надежде на обещанные коврижки, да адьюнкты. И после этого они будут учить командиров авиаполков и дивизий (ныне авиабаз)?
Говорят первой темой занятий в обновленной воронежской жугаринке было рытье окопов, чему учат на первых курсах училища :D