Портал аспирантов
Страница 10 из 23 « Первая 589 10 11121520 Последняя »
Показывать 15 сообщений этой темы на одной странице

Портал аспирантов (http://www.aspirantura.spb.ru/forum/index.php)
-   Педагогические науки (http://www.aspirantura.spb.ru/forum/forumdisplay.php?f=138)
-   -   О пользе педагогического образования и сохранении профильных университетов (http://www.aspirantura.spb.ru/forum/showthread.php?t=12208)

Hogfather 08.11.2013 00:24
Цитата:
Сообщение от _Tatyana_ (Сообщение 403978)
ФКМ
физико-кулинарная математика?

_Tatyana_ 08.11.2013 00:28
Цитата:
Сообщение от Hogfather (Сообщение 403984)
физико-кулинарная математика?
хуже. факультет компьютерных наук- что бы это ни значило

Добавлено через 2 минуты
м=н очевидно

Hogfather 08.11.2013 00:29
Цитата:
Сообщение от _Tatyana_ (Сообщение 403985)
факультет компьютерных наук
А науки в Воронеже на букву "Му"? Толково придумано!

Martusya 08.11.2013 00:31
Цитата:
Сообщение от _Tatyana_ (Сообщение 403985)
хуже. факультет компьютерных наук- что бы это ни значило
эк его...
вот значит где караулить надо....
ну там места знакомые,
теперь уж не сбежит

_Tatyana_ 08.11.2013 00:32
Цитата:
Сообщение от Hogfather (Сообщение 403989)
А науки в Воронеже на букву "Му"? Толково придумано!
факультет компьютерных мук.

Hogfather 08.11.2013 00:42
Вот, кстати, тоже простенькая задачка, немножко другого плана. На экскурсию пошло два класса. Педагогический класс -- 30 девочек и 10 мальчиков и Экономический -- 20 девочек и 20 мальчиков. Во время экскурсии змея случайно кусает одного ребенка и это оказывается девочка. Какова вероятность, что она была из педагогического класса?

_Tatyana_ 08.11.2013 00:48
Цитата:
Сообщение от Hogfather (Сообщение 404001)
Вот, кстати, тоже простенькая задачка, немножко другого плана. На экскурсию пошло два класса. Педагогический класс -- 30 девочек и 10 мальчиков и Экономический -- 20 девочек и 20 мальчиков. Во время экскурсии змея случайно кусает одного ребенка и это оказывается девочка. Какова вероятность, что она была из педагогического класса?
я короче завтра подожду. потому что хрен его знает зависимое это событие от мальчика из экономического класса или нет. может это он ей змею в сапог сунул

nauczyciel 08.11.2013 07:49
Цитата:
Сообщение от Ученица (Сообщение 403874)
педагоги ориентируют преподавателя на понимание того, обучаема аудитория или нет. Так вот поговоришь, а иногда и просто послушаешь, и сразу ясно: необучаем. Сразу становится легко: ну что бисер-то метать, правда?
Заявление преподавателя о том, что аудитория необучаема - это его признание в собственной некомпетенции как педагога. Не бывает необучаемых аудиторий, к любой можно найти подход.

Paul Kellerman 08.11.2013 08:05
Цитата:
Сообщение от _Tatyana_ (Сообщение 403978)
у меня еще топографический кретинизм
В смысле не можешь в уме рассчитать кратчайший маршрут в графе по алгоритму Дейкстры в городских условиях? :D

_Tatyana_ 08.11.2013 08:16
Цитата:
Сообщение от Paul Kellerman (Сообщение 404039)
В смысле не можешь в уме рассчитать кратчайший маршрут в графе по алгоритму Дейкстры в городских условиях? :D
не соотношу карту и местность . первое тоже верно наверняка

так что факториалы показывают? когда будет разоблачение с перемножением?

Paul Kellerman 08.11.2013 09:14
Ответы на обе задачи.
Цитата:
Сообщение от Paul Kellerman (Сообщение 403562)
Имеет тест на 45 вопросов по 4 варианта ответа в каждом. Только один вариант верный.
Тест разбит на 3 блока по 15 вопросов. За правильные ответы на вопросы из 1-го блока
начисляется 1 балл, из 2-го блока - 2 балла, из 3-го блока - 3 балла, и соответственно,
максимальный балл, который можно набрать = 90. Определить следующие вероятности:

1) Угадать минимум 31 из 45 вопросов.
2) Набрать минимум 61 из 90 баллов.
А также дополнительно ко второй задаче функции вероятности и распределения
дискретной случайной величины T - количество набранных баллов, 0 <= T <= 90.

Решение в математической среде Waterloo Maple 15.0.

http://4put.ru/pictures/max/772/2372608.jpg

Цитата:
Сообщение от Hogfather (Сообщение 404001)
На экскурсию пошло два класса. Педагогический класс - 30 девочек и 10 мальчиков, и
Экономический - 20 девочек и 20 мальчиков. Во время экскурсии змея случайно кусает
одного ребенка и это оказывается девочка. Какова вероятность, что она была
из педагогического класса?
P.S. Ответ на задачу Хогфазера по формуле Байеса = 3/5, причем количества
мальчиков не влияют на результат, имеют значение только количества девочек.

Hogfather 08.11.2013 09:39
Цитата:
Сообщение от Paul Kellerman (Сообщение 404049)
P.S. Ответ на задачу Хогфазера по формуле Байеса = 3/5, причем количества
мальчиков не влияют на результат, имеют значение только количества девочек.
В Вас то я не сомневался... Только количество мальчиков+количество девочек = количеству детей, соответственно пропорция может измениться.

Paul Kellerman 08.11.2013 09:48
Цитата:
Сообщение от Hogfather (Сообщение 404056)
Только количество мальчиков+количество девочек = количеству детей, соответственно пропорция может измениться.
При тех же количествах девочек, но при других количествах мальчиков результат будет таким же.

P.S. Решите задачу в общем виде (не подставляя конкретных чисел) и убедитесь в этом. Проверьте.
Я мог конечно какую-то супертонкость упустить, но вроде бы с дробями еще не разучился работать.

докторенок 08.11.2013 09:53
Paul Kellerman, в реальной жизни от укуса змеи пострадает скорее мальчик: змея редко нападает сама, а вот желание подразнить ее или поймать возникнет скорее у представителей мужского пола.

Hogfather 08.11.2013 10:18
Paul Kellerman, просто я некорректно сформулировал условия задачи. Вы правы. Я подразумевал, что сперва змея случайно выбирает класс, а потом кусает случайного ребенка, но в явном виде это не озвучил.

Добавлено через 7 минут
докторенок, единственный мне известный случай -- девочка увидела змейку и решила её приласкать, погладив по голове.


Текущее время: 00:33. Часовой пояс GMT +3.
Страница 10 из 23 « Первая 589 10 11121520 Последняя »
Показывать 15 сообщений этой темы на одной странице

Powered by vBulletin® Version 3.8.8
Copyright ©2000 - 2025, vBulletin Solutions, Inc. Перевод: zCarot
© 2001—2025, «Аспирантура. Портал аспирантов»