Там подход к образованию другой принципиально. Не только в США. В Мексике можно не ходить на лекции, не ходить на семинары, но пока студент не продемонстрирует знания по дисциплине, зачета или экзамена он не получит. И никаких ссылок на семейные обстоятельства, общественную работу и крутые связи.

Добавлено через 4 минуты
Одна дисциплина занимает в учебном плане от 36 часов. Возьмем типовую дисциплину, допустим, «Историю России»: типовой объем на непрофильных факультетах: 72 часа. Это 18 пар. Обычно читается по 2 пары. То есть = это 9 видео-лекций.

Добавим к ним еще и разработанные задания. 9 штук - максимум. Для дистанционки, вестимо. Значит – это, скорее всего, тесты.

Это была арифметика, переходим к деньгам. И вот тут возникает вопрос: зачем в следующем семестре платить тому профессору, который УЖЕ в этом семестре наговорил на 9 лекций? Не проще ли их крутить постоянно? В следующем семестре же Ярослав на Джона не поменяется? И тут возникает второй вопрос – вопрос в ценности научно-педагогического коллектива в том объеме, который есть сейчас?
Там по ссылке еще и другие замечательные мысли и прогнозы.
Другими словами, хороший профессор-историк с удовольствием начитает 9 видео-лекций по истории древней Руси, после чего скрипач не нужен. Тесты в том же Moodle ставят оценку автоматически, после чего перенести оценку в зачетку может любой человек даже без высшего образования. Профессору остается только расписаться. Не так?

Ну естественно. Я давно написал, что скоро так и будет
https://zxenon.livejournal.com/15045.html (попиарю-ка я "свой бложик" на радость критикам). Сейчас, после приказа министра от 11.11 (и удивитетельно совпавшего с ним по дате приказа нашего губернатора) это будущее начало стремительно приближаться. Кто не знает, всемирный банк таки до 2025 запланировал борьбу с КВ.

UPD. А, по ссылке товарищ написал раньше меня. Ну так тем, кто способен думать, еще до 2 апреля (дата решения всемирного банка и начала локдауна у нас) всё было более-менее понятно...

Пиарить, так пиарить: вчера обещал начать выкладывать там и другие мысли по поводу ВО. https://zxenon.livejournal.com/15476.html, продолжение следует.

Конечно, сравнение слабое, но так и про театр можно сказать: чего не сделать запись и крутить постоянно? Содержание спектакля со времен Островского одно и то же. (Хотя нет, что-то пришло на ум, что появляются новые прочтения классики... про голого Короля Лира с грыжей белой линии я тут уже писала).
Ну ладно, записать только классику.
И Гергиев вот что-то по 300 концертов в год и более надрывается. Зачем? Качественную запись и ок.
При этом, я совершенно не против прогресса, новых технологий, Мудель освоила...
А, гуси.
Гуси - это прекрасно!
У отца сосед разводит гусей и индюшек. Они прекрасны! И в этом году к ним приблудилась дикая утка с селезнем и вывела утят. Все думаю, их совместно прирежут или они улетят в жаркие страны?

За это ценители готовы платить. А за посредственное воспроизведение сомнительной ценности текстов сомнительными персонажами - далеко не ценители и далеко не всегда.

Это прекрасно!!

Добавлено через 29 секунд
Замечательное определение!

https://vk.com/wall-167915299_4937
комментарии от министра

Вот тут, кстати есть очень забавный момент. Если, допустим, Вы запишите видеоклип "Аспиранточка", где будете петь (или читать рэп) про тяжелую долю профессора, который убил коварную изменщицу, изменившую ему со студентиком, а потом на суде выяснилось, что это была его дочь, то авторские вы будете получать долго и счастливо с каждого проигрывания. А вот если сделаете видимолекцию работая в вузе, то ландыш вам в окошко, а не авторские при просмотре студентами. Ибо нефиг.

Так и я об этом писал уже давно. Начитали на видео за первый семестр на всех курсах. Сейчас начитают за второй семестр на всех курсах и" О бела чао!", господин профессор, доцент и старпреп с ассистентом. Методисты за вас сделают что нужно. Какая экономия фонда оплаты с нового 2021 года!

Вот кстати да, несправедливо. Разработать РП, ФОС, УМК, методические пособия, записать видеолекции, видеопрактики, тесты... И "Чао, бамбино, сорри.."

Я могу видеолекции выложить как доктор тыртырнаук а не как доктор тыртырнаук профессор Энского государственного университета.