IvanSpbRu, это же очевидно! Textilshik не стал делать за него ни теоретическую, ни практическую часть :)

я их собрал, объяснил что от них хочу. Дал все свои контакты и предложил встречаться и списываться для обсуждения работы и результатов. Они, наверное, считали, что я должен за них написать. :D

Это классика, да..."Я сам(а) могу легко написать диплом, но сейчас такой завал по работе (в личной жизни, заболел папа и т. д.)" Честно признать, что полноценный мозг отсутствует с рождения, они не способны - ведь на то, чтобы выдать сдачу в быдломагазинчике, где работают продавцом, огрызка их мозга хватает...Снова повторюсь - никогда не могут понять этого желания людей обманывать себя и других, чтобы прикидываться полноценными:)

Добавлено через 1 минуту
И ни разу не вышли на контакт? Мне тут одна доказывала, что не пишет мне, потому что стесняется отвлекать меня от дел:)

Это классика: "Наиболее справедливо у людей распределен ум - никто не жалуется на его нехватку" (непомнюкто).

А нечего было ей при постановке задачи интим предлагать :p

И в мыслях не было! Она страшна как смертный грех!

kravets, там без вариантов:D

Коллеги,

я, может быть, и в чем-то ошибаюсь, но мне кажется, неспособность студента самостоятельно написать дипломную работу обусловлена как недостаточно хорошей подготовкой дипломника (опять-таки потому что ставят "липовые" тройки тем, кого нужно выгонять), так и его банальной ленью.
Написать работу (текст работы) самостоятельно - очень трудно лишь поначалу, когда не знаешь, с чего начать, как вступить, как развить мысль (помню, как сам с трудом начинал статьи писать). Но лишь постоянными тренировками, мозговыми штурмами, построением логических цепочек можно добиться каких-либо результатов.

Я намеренно разделил работу и ее текст. Одно дело - разработать экспериментальную установку или математическую модель (к примеру), другое дело - грамотно это описать. Должен сказать, что проблема плагиата в технических науках, наверно, более сложна. Если работа по сути новая, то и ее описание будет самостоятельным. Другое дело, можно позаимствовать идеи без ссылки на первоисточники, перефразировав предложение, так что компьютерная программа это "не заметит". Палка о двух концах. С одной стороны, антиплагиат заставит оформлять текст правильно. Но с другой, плагиатчики идей будут лучше маскироваться.

Без Томов Сойеров общество тоже не будет развиваться. Они нужны как приправа к добротному блюду: без них не вкусно, а их избыток - вреден для пищеварения.

Немного по сабжу. Сегодня неформально обсуждали в диссовете (техническом) проблему плагиата. Решили не идти на поводу у формальных критериев. Все равно за год-два мы не научим наших аспирантов перефразингу. Пусть лепят дословные цитаты в кавычках, но при этом их должно быть не более 15% от объема текста и располагаться они должны преимущественно в первой главе - в литературном обзоре.

Это, что касается формализованных признаков. А неформализованные (субъективные) остаются теми же - новизна, научный уровень. Это оценивается на самой защите.