Проблема дисциплины на занятиях
 

Rozetka
обсуждение плавно переходит в обмен "любезностями", что не очень хорошо.

это не популизм, это действительно так. Заработано как раз справедливым отношением, иногда суровым. Жаль, что не всегда получается быть объективным, но всегда есть к чему стремиться.
В любом случае, это не по теме.

Проблема дисциплины на занятиях
 

Rozetka
А где я говорила, что во мне есть доброта?

Я считаю, что деятельность преподавателя нужно оценивать по знаниям, которые остаются в голове у студента, а все эти "любят - не любят" - по своему опыту знаю (а он у меня довольно приличный), что всем не угодишь: одним студентам нравится, когда преподаватель шутит и ведет себя на равных, а других, может раздражать. Так что повторюсь, считаю главным мерилом деятельности преподавателя - сухой остаток в голове студента плюс уважение к преподаваемому предмету. Может быть быструю популярность в студенческой среде снискать и не удастся, зато по зрелому размышлению вспоминают и благодарят именно таких преподавателей (сужу по себе). Каждому своё.

Проблема дисциплины на занятиях
 

Cobra
Вот именно! В учебе стонут и рыдают, а в будущем - благодарят. Это,
кстати, полностью отражает формулу: "тяжело в ученье, легко в бою".
Халявный клоун может и нравится студентам, зато потом проклинают.

Что касается добра и зла. Знания - это и есть добро. Никакое сюсюка-
нье и подтирание детских соплей не покроет недополученных знаний.

Проблема дисциплины на занятиях
 

А у меня проблем с дисциплиной уже вроде бы не наблюдается.
Зато заведующая нашей кафедрой на днях сказала мне, что к студентам надо быть "добрее, мягче и чаще им улыбаться". Я - жаловались? Она - жаловались.

И что же я в их понимании - совсем гестаповка, что ли?

Проблема дисциплины на занятиях
 

Tortoise Cat
а есть всегда такие, которые жалуются - им нужны добрые и веселые педагоги, которые еще и автоматом все ставят. как сказала одна преподавательница "студент всегда жертва", во всяком случае, так себя ощущает. некоторые, естественно.

Проблема дисциплины на занятиях
 

Tortoise Cat

ИМХО, невозможно быть "хорошей" для всех.
Если с дисциплиной проблем нет, я бы на Вашем месте ничего не меняла в плане отношения со студентами. А улыбки и душевное тепло, в конце концов, они помимо ВУЗа могут получить и в других местах :)

Dina

Проблема дисциплины на занятиях
 

Tortoise Cat
Жалуются только в детском саду, а в ВУЗ-е принято писать служебные
записки, в которых указываются обоснованные претензии со ссылкой
на соответствующие статьи нормативных и юридических документов
(федеральных законов, уставов, контрактов, положений и т.п.). Пише-
тся на имя зав. каф. (или его зам. по учебной работе) или начальника
учебного управления или же на самого проректора по учебной работе.
Разумеется, все студенты, которые хотят выразить таким образом свое
недовольство должны подписаться и указать свои ФИО и номер группы,
дабы этот список можно было сразу в приказ об отчислении включить :)

Проблема дисциплины на занятиях
 

А на что именно жаловались зав. кафедрой не рассказывала?

Отношения между студентом и преподавателем должны быть прежде всего уважительными, а уровень строгости - это дело самого преподавателя, пусть только это способствует получению знаний.
А вот улыбаться действительно стоит чаще, но и спрашивать при этом по всей строгости. А добрее и мягче - это понятия весьма относительные.

Проблема дисциплины на занятиях
 

PavelAR, тем не менее, заведующая счтает, что я излишне "жучу" студентов.
Damon, жаловались на мою излишнюю строгость.
насчет улыбок она, может, и права - я решила в следующий раз хотя бы минут 20 своего занятия записать на видео - взгляну на себя со стороны, кто их знает, вдруг и вправду все так страшно? :)

Проблема дисциплины на занятиях
 

Tortoise Cat
Что-то я не поняла, прямо так пришли к зав. кафедрой и сказали: "Что-то Марь Иванна на занятиях какая-то хмурая, примите меры." Это вообще нормально? А завтра им не понравится Ваш макияж или одежда и что тоже: поярче, покороче?
Я понимаю, если они жаловались на какие-то объективные вещи: слишком сложные или объёмные задания, непонятно объясняют, оскорбляют и т.п. А так: "улыбаться", "мягче", бред какой-то...

Проблема дисциплины на занятиях
 

Tortoise Cat
Строгость преподавателя - это не порок, скорее даже достоинство!
А улыбка, смотреть на улыбающегося человека просто приятнее, чем на человека с каменным лицом.

Проблема дисциплины на занятиях
 

Я заметил, что дисциплина на занятиях зависит от контингента (ну, это понятно) и от количества обучаемых:
если перед тобой поток 90-120 человек - сидят тихо, слушают внимательно, ловят каждое слово,
а если группа 20-30 человек - болтают, входят-выходят и т.д.
Кто нибудь встречался с таким явлением?
Как на занятиях с группой обрести ту же идиллию, что и при лекции на потоке?

Проблема дисциплины на занятиях
 

nauczyciel

У меня как раз ситуация наоборот.. Завладеть вниманием группы и удержать его до конца занятия получается успешней, чем работать с потоком. Может играет роль, что во-первых они все как на ладони в небольшой аудитории, лишний раз не поговоришь, это сразу заметно преподавателю, и во-вторых по нашей кафедре они учатся 2 года, и их хорошо знают в лицо и по фамилии, и даже имени. И получается одно дело ,когда ты через весь зал кричишь - эй, мальчик в синем свитере или девочка с хвостиком, перестаньте болтать и т.п. И другое когда - ну что же Петя опять Катю отвлекаешь? Действует эффективней, как же, меня назвали! :-)

Проблема дисциплины на занятиях
 

А я им предлагаю общаться письменно - и поговорят, и мне не будут мешать. Если не слушаются - прерываю лекцию до тех пор, пока болтун не выйдет за дверь. Под настроение могу поддеть, если ситуация располагает... обычно через некоторое время болтуны отсеиваются и даже при условии обязательности посещения лекций в данном вузе на занятия не ходят. Ну и аминь.

На экзамене я на студентах вообще никогда не отрываюсь, но учитывая тот факт, что читаю очень много того, чего нет в учебнике (и чего им вообще взять негде, кроме как из лекций), частенько получается, что они, прогуливая, сами себя высекли и ответить по билетам им нечего - своих лекций не было, а у приятелей взять поленились, видимо...

Добавлено

Кстати, когда я сама была студенткой, я совершенно не могла заниматься по предметам, где были злобные преподы. Так в итоге и стала специализороваться совсем не по тому направлению, которое мне нравилось, а по тому, по которому препод был интеллигентнейший и приятнейший человек. Ну и ничего, сей "брак по расчету" оказался не так уж плох, со временем пришла и "лубов" :):):)

Проблема дисциплины на занятиях
 

Не знаю, насколько очередное мое сообщение впишется в тему, но новую открывать как-то жалко.
Есть у меня две студентки, у которых почерк - просто безобразнейший. Ну разобрать ничегошеньки невозможно, сплошные неопознаваемые закорючки, от одного взгляда на них работы голова начинает болеть. А поскольку я веду у них грамматику английского языка, они периодически на занятиях пишут тесты. Я высказывала сожаления по поводу их почерка, на что мне было сказано: "А что я сделаю? Я так всегда пишу".
Проверять их работы, таким образом, не представляется воможным.

Что делать, коллеги?