а вот это хорошая идея. Нужно сделать отдельную тему с текстом письма и запустить в инет через соц. сети.

Добавлено через 2 минуты
Это 140 знаков?

Верно! Так я и мыслю ;)
В твиттере - да, в ЛЖ, в контакте и в пр. местах - нет. Постить будем везде!

Добавлено через 52 секунды
З.ы. Мы и официальное обращение сделаем

Увы, это так. Всё очень размыто. Обо всём и ни о чём одновременно. Хотелось бы видеть больше конкретики.

На мой взгляд, необходимо более четко обозначить требования (пока пожелания).

1. Снизить количество часов учебной нагрузки, составляющих 1 ставку, до 350.
2. Отменить печально известный приказ Министерства образования и науки № 1898 от 20.12.2010 г., не учитывающий региональных особенностей и уровень жизни в субъектах Российской Федерации, отличающийся зачастую в разы, и ставящий под угрозу уничтожения высшего образования в российских регионах.

Ну и так далее

оставим на более позднее время. Сейчас нам нужно сформировать систему коммуникации между министерством и различными группами интересов. Вот мы - группа интересов. И министерству пора нас услышать и начать процесс общения.

Если упустить время - в дальнейшем может быть уже поздно.

Чтобы к этой группе интересов отнеслись серьезно - нужно текст письма перерабатывать. Пока я вижу воду сплошь и рядом. То есть посылать фактически нечего. Результат немного предсказуем ;) Ну и кому нужны эти сферические рассуждения-тезисы? Чтобы получить отписку и всё осталось как есть?

Вотъ!

Ну, Нечаева тут уже была. Но энтузиазм как-то быстро угас...

Добавлено через 50 секунд
Поддерживаю. Главное нАчать. Углубим потом.

Неправильный подход. Выставить себя посмешищем. И после этого к форуму в МОН вообще никто серьезно относится не будет. (а это те, которые в прошлые раз...)

К тому же сомневаюсь, что многие под этими сферическими тезисами подпишутся. Я например последний представленный вариант не поддержу и подписываться в том виде, как он предлагается сейчас, не буду. Констатировать, что "нагрузка большая, зарплата у преподавателей маленькая, а студенты плохо учатся" - дык это очевидные вещи. При этом ничего конкретного не предлагается.

да тут что не напиши - будет посмешище и ржач на весь кабинет :)
Господа, вы что, всерьез считаете, что министр этого всего не знает сам? :rolleyes:

Добавлено через 4 минуты
не думал, что Инк такой наивный :)
Но в принципе - подход верный. Единственное, что мы можем предлагать - установить канал для общения. Но и на это скорее всего наплюют.
где то так

Не, ну на вас с Сашей-то точно наплюют. Инфа 146%. А вот для других - есть варианты.

:lol::lol::lol: Запасаюсь попкорном :rolleyes:

Ну так правда же: один не против, чтобы на него наплевали, другой - так мы как услышали, так просто рыдали: как так, - Саша и не подпишет? Всё! Конец! Пропало всё! Такой уважаемый и выдающийся ученный, с мировым именем, широко известен в научных кругах и не подпишет?! Шеф, усё пропало! (с) :lol::lol::lol:

Ink я верю, что именно к тебе прислушается министр Ливанов и вероятно именно твоя подпись положит конец тому бардаку, который творится у нас в отечественном образовании последние 20 лет :lol::lol::lol:

Коллеги,


В своих формулировках специально уходил от конкретики - именно потому, что полностью согласен с Ink: нужно создать пространство для коммуникации и для начала просто обозначить болевые точки. Моя текстовка - это лишь приглашение к диалогу, а не четко сформулированная платформа для переговоров (кстати, как показали наши обсуждения в этом треде - сформулировать мы ее затрудняемся, потмоу что не всегда хотим одного и того же, и обычно хотим слишком глобальных вещей). А черед для конкретного обсуждения наступит позже - когда это пространство будет создано.

И не будем забывать - в России начальство обычно очень негативно относится к тому, когда подчиненные пытаются предлагать готовые решения от своего имени:)

Впрочем, на удачности своего варианта я не настаиваю. А про социальные сети - идея замечательная

Да, так было бы правильнее.



Alextiger,
Александр45

разработайте свой альтернативный проект письма министру. Возможно именно его поддержит большинство