Портал аспирантов - Объединение Финэка и Инжэкона

Портал аспирантов (http://www.aspirantura.spb.ru/forum/index.php)

- Преподавательская (http://www.aspirantura.spb.ru/forum/forumdisplay.php?f=122)

- - Объединение Финэка и Инжэкона (http://www.aspirantura.spb.ru/forum/showthread.php?t=10031)

Минобразования одобрило присоединение ГУСЭ к ИНЖЭКОНу и ФИНЭКу

Цитата:

Минобразования дало «добро» на присоединение Санкт-Петербургского государственного университета сервиса и экономики к сливающимся вузам ИНЖЭКОН и ФИНЭК. Соответствующий приказ был подписан Дмитрием Ливановым 29 декабря.
«Процесс присоединения ГУСЭ к Санкт-Петербургскому государственному экономическому университету, образованному на базе ФИНЭКа и ИНЖЭКОНа, должен завершиться до 15 мая», - пояснил пресс-секретарь ФИНЭКа Иван Кривоносов. При этом он пока не смог уточнить, будет ли ГУСЭ участвовать в общем приеме, который, вероятно, объявят объединяющиеся вузы летом этого года.

Цитата:

Сообщение от prof (Сообщение 309053)

Минобразования одобрило присоединение ГУСЭ к ИНЖЭКОНу и ФИНЭКу

Это интересно:

Цитата:

О готовящемся присоединении ГУСЭ к ФИНЭКу и ИНЖЭКОНу «Фонтанке» стало известно в ноябре. В случае если проект будет реализован, в Петербурге появится супервуз, превосходящий размерами Оксфорд и Гарвард. Он будет обладать 17 зданиями в Северной столице, 25 филиалами и представительствами – от Анадыря до Дубая. Общая численность преподавателей составит 2,8 тысячи человек, студентов – 63 тысячи.

Цитата:

Сообщение от prof (Сообщение 309053)

А вот и сам приказ:

Скрытый текст

Приказ о реорганизации СПбГЭУ и СПбГУСЭ

18 января 2013 г. в пресс-центре агентства «Интерфакс Северо-Запад» состоялась пресс-конференция ректора СПбГЭУ Игоря Максимцева на тему: «Перспективы развития Санкт-Петербургского государственного экономического университета, образованного путем объединения ФИНЭКа с ИНЖЭКОНом и присоединения ГУСЭ».

Шаг в сторону Оксфорда:

Цитата:

Высшее экономическое образование в Петербурге еще с советских времен ассоциировалось в основном с двумя вузами – Ленинградским инженерно-экономическим институтом имени Памиро Тольятти (ИНЖЭКОН) и Ленинградским финансово-экономическим институтом (ФИНЭК). В августе прошлого года Министерство образования и науки РФ приняло решение об объединении этих учебных заведений и создании на их основе Санкт-Петербургского государственного экономического университета (СПбГЭУ). В конце прошлого года Министерство образования и науки РФ решило присоединить к СПбГЭУ еще один вуз – Санкт-Петербургский государственный университет сервиса и экономики (СПбГУСЭ). Процесс займет около пяти лет, по его окончании на образовательном рынке города должен возникнуть мощный вуз, который, как надеется его руководство, станет одним из ведущих на постсоветском пространстве.

Цитата:

Само объединение, по словам ректора, «давно напрашивалось». Программы вузов во многом совпадали. «ИНЖЭКОН дублировал направления, которые традиционно развивались в ФИНЭКе. Это происходило не от хорошей жизни: в 1990-е годы экономика страны рушилась, производство сокращалось, спрос на определенных специалистов – тоже», – вспоминает Максимцев. На его взгляд, перед руководством СПбГЭУ стоит задача создать сильный, качественный вуз, способный представлять Россию на глобальном уровне. В новом вузе с сентября 2013 года будут обучаться 70 тыс. студентов и работать 3 тыс. педагогов. В течение четырех-пяти лет количество студентов должно постепенно сокращаться. В перспективе предполагается, что в СПбГЭУ будут одновременно обучаться 25-30 тыс. человек.

Цитата:

План приема в СПбГЭУ пока будет складываться из бюджетных заданий по каждому вузу. Но постепенно количество учащихся будет уменьшаться. Численность коммерческих студентов также сократится: с точки зрения ректора, коммерциализация высшего образования дает обратный эффект – люди покупают дипломы, а не знания. При этом начнет повышаться стоимость обучения – до уровня 120-140 тыс. рублей за год.

Само объединение будет идти следующим образом. Предполагается создание общего ректората, отвечающего за управление учебными заведениями. Появятся проректоры – директора институтов. С учетом компетенций вузов планируется, что один из них будет заниматься экономикой, другой – подготовкой управленцев, третий – обучением специалистов в области сервиса и туризма. Бренды вузов сохранятся.

Цитата:

Предполагается провести собеседование с каждым из педагогов. «Надо еще раз взглянуть на наших сотрудников, чтобы мотивировать их к дальнейшему продвижению», – считает Максимцев. Уровень зарплат снижаться не будет – сейчас по ФИНЭКу он составляет в среднем 38 тыс. рублей. Проводить сокращения преподавательского состава не планируется. Наоборот, вуз готов приглашать специалистов из других учебных заведений. «Но наша задача – подсказать педагогам, как повысить уровень преподавания и свои знания. Корабль возьмет на борт только тех, кто хочет активно работать», – подчеркивает Максимцев.

Цитата:

Оптимизация затронет имущественный комплекс. Сейчас он насчитывает около 27 зданий, далее разрозненные площадки будут объединены. «Необходимо строить современный зеленый кампус, находящийся в 30-40-минутной доступности от центра Петербурга, – убежден Игорь Максимцев. – Будут возводиться образовательные корпуса, общежития, стадионы, лекционные и киноконцертные залы. Рассчитываем, что в течение восьми лет кампус будет готов. Идут консультации с руководством города и Ленинградской области по земельному участку – всего потребуется 250 га». Финансировать строительство предполагается за счет как бюджетных средств, в частности в рамках программы развития образования на 2013-2020 годы, так и банковских кредитов.

Цитата:

Максимцев допускает, что процесс формирования СПбГЭУ не завершен. В частности, присоединиться к объединенному вузу предлагалось Санкт-Петербургскому государственному торгово-экономическому университету. Ответ на это предложение, правда, пока не получен.

Оптимизация коснется и многочисленных филиалов нового университета. «Качество подготовки студентов в них намного ниже, чем в головном вузе. Мы очень внимательно оценим возможности филиалов, где-то будем их объединять, где-то, может быть, даже закрывать», – не исключает Максимцев.

Rendido, а Вы что-нибудь кроме "Эксперта" читаете? Вчера хотел отправить эту ссылку на форум, но решил подождать, был уверен, что Вы ее сделаете - и не ошибся;)

Хотя, если быть до конца честным, "Экспертом" вполне можно обходиться - лучший журнал

Цитата:

Сообщение от IvanSpbRu (Сообщение 313951)

Rendido, а Вы что-нибудь кроме "Эксперта" читаете?

"Компьютерру" читал, пока её не перестали издавать. :)

Цитата:

Сообщение от Rendido (Сообщение 313949)

Шаг в сторону Оксфорда

Появится еще один вариант федерального университета. Кстати, не все федеральные университеты показали свою эффективность, несмотря на вливаемые в них суммы.

По ссылке:

Цитата:

Что касается петербургских вузов, то в среднем 70% их выпускников 2000-2006 годов имели опыт работы по профилю образования или в смежной области. Вместе с тем остались в профессии только 37% – именно столько соискателей продолжают трудиться по специальности.

Мы сейчас проводим исследование карьерного пути выпускников нашей кафедры. Пока обработано 160 анкет, что составляет 20 % от выпуска за 2001 - 2012 гг.
Расчетная ошибка исследования на текущий момент 5,5 %.
Результаты следующие:

86,8 % имеют опыт работы по специальности (либо работают в настоящий момент, либо работали когда-либо в области маркетинга).

93,4 % имеют опыт работы по специальности (маркетинг) или в смежной сфере (сбыт, закупки, развитие, управление проектами) - посчитала, чтобы сопоставить с цифрами из Эксперта.

В разбивке по периодам:

Во время обучения в вузе:
- 57,9 % - работа в области маркетинга,
- 4,6 % - работа в смежной сфере (сбыт, закупки, развитие, управление проектами),
- 10,5 % - другая сфера,
- 27 % - не работают (только учатся).

Сразу после обучения в вузе:
- 69,1 % - работа в области маркетинга,
- 11,2 % - работа в смежной сфере,
- 14,5 % - другая сфера,
- 5,3 % - не работают (в основном, учеба в магистратуре в России или за рубежом).

Через 1-2 года после окончания вуза:
- 72,4 % - работа в области маркетинга,
- 10,2 % - работа в смежной сфере,
- 13,4 % - другая сфера,
- 3,9 % - не работают (в основном, это девочки в декрете).

Через 3-5 лет после окончания вуза:
- 63,7 % - работа в области маркетинга,
- 14,3 % - работа в смежной сфере (обычно переходят в коммерческие директора или директора по развитию),
- 13,2 % - другая сфера (обычно это свой бизнес),
- 8,8 % - не работают (декрет).

По прошествии более 5 лет после окончания вуза:
- 67,1 % - работа в области маркетинга,
- 12,9 % - работа в смежной сфере,
- 12,9 % - другая сфера,
- 7,1 % - не работают (декрет).

Динамика среднемесячного дохода (руб, в среднем):
во время обучения в вузе -24 000
сразу после окончания вуза - 30 000
через 1-2 года после окончания - 39 000
через 3-5 лет после окончания - 53 000
более 5 лет после окончания - 82 000

Удовлетворенность полученным образованием измерялась по 10-балльной шкале:
Значение моды - 8 (30,3 % респондентов)
Средняя оценка - 7,74.
Оценки от 7 до 10 баллов ("хорошо" и "отлично") - 86,2 %

Также измерялась динамика должностного уровня, масштаб компаний, функционал. Выяснялась готовность сотрудничать с кафедрой (70% готовы сотрудничать, в том числе брать студентов на практику, стажировку, участвовать в профессиональной экспертизе образовательных программ, быть членами жюри на бизнес-играх, студенческих конкурсах, выступать заказчиками студенческих проектов).

Из портрета:
СПб - 84,2 % (при том, что у нас примерно половина иногородних учится),
Москва - 6,6 % (несколько человек одновременно в Питере и Москве),
Другие города России - 2 %,
Другие страны - 7,2 %.

Но больше таких результатов у нас не будет :(
Уже - после объединения вузов - как минимум на 3 семестра сокращается профильное обучение (я уж не говорю про то, что при переходе со специалистов на бакалавров у нас отняли 2 семестра).