Это там, где последние три тома умещаются в 150 стр. Где князь Андрей не умирает, а Наташа (вот редкостная б) от него все равно уходит и пр.

Пытаться заинтересовать, увлечь, вызвать их на какое-то обсуждение (в подростковом возрасте, по-моему, часто любят как раз порассуждать, высказывая свое мнение). Это, конечно, сложно, но то, про что говорит Burattino (жевание одного и того же) охоту отобьет наверняка.

Ну это пример больше, чтоб выявить грамотность человека. Кто много читает, тот, как правило, более грамотен (в плане орфографии, пунктуации и т.п.). Что для корректора, естественно, очень важно.


Притянуто за уши.

Зы. Хоте вру. польза есть. Мне одна деффачка в переписке говорит: ты первый, кто пишет без ошибок и расставляет знаки препинания :laugh:. А она сама переводчик вроде...

Обычных школьников вряд ли можно этим заинтересовать.

Лучник, раз ничего нельзя сделать, тогда просто отменить литературу или сделать ее факультативом. Потому что в нынешнем виде - это только перелопачивание учебной нагрузки и повышение ЧСВ у не всегда вменяемых учителей

Заставлять нужно.

А заставлять-то кто будет? Все те же невменяемые? Нет, для начала всех учителей сменить надо

а новых где взять? (ехидно так)

Правильно, новых взять негде, поэтому и надо этот предмет сильно урезать, чтобы на рассусоливание времени просто физически не оставалось

Физику с химией тоже преподают жутко.