В точку. И часто имеено коммерческие ВУЗы не учат, а просто собирают деньги за диплом.

Им в принципе не нужно высшее образование. В советское время они нормально работали после техникумов. В/о для клерков (т.н. "офисного планктона") - это отечественная дикость, обусловленная падением качества и размыванием сущности высшего образования, помноженная на завышенное предложение лиц с в/о на рынке труда. Но эта проблема не имеет простого решения.

Боже мой, нормальное педагогическое (практикоориентированное) образование может дать только педагогический ВУЗ. Практика превращения педвузов в "образовательный винегрет" ни к чему хорошему не привела, как показывает практика

Добавлено через 32 секунды
Именно так

В теории правильно, но на практике решать проблему надо в рамках высшего образования. Другой вариант не воспримут ни работодатели, ни абитуриенты с родителями. И проблема решается путём введения бакалавриата.

Добавлено через 4 минуты 22 секунды
Сомневаюсь. Университеты (во всяком случае, исторические факультеты) выпускают "историков, преподавателей". И в клас. ун-тах, и в пединститутах есть как цикл специальных, так и цикл педагогических дисциплин. Во-вторых, как некоторыми отмечалось, такое количество "практикоориентированны� �" специалистов школам не требуется.

"И проблема решается путём введения бакалавриата."

Так вот оказывается зачем все это было затеяно...

д-р ВАД, я придерживаюсь противоположной точки зрения

Не верьте. Школы и в городах нуждаются в учителях. А уж на селе - вообще учителей всех специальностей не хватает

А между тем, в Москве в школах москвичи практически не работают. Одни приезжие. Уж что они у себя заканчивали - не знаю. А ведь в Москве есть три пединститута (один сейчас правда стал просто "университетом").

Сомневаюсь. В газетах пишут, что на селе школы закрываются из-за отсутствия не учителей, а учеников. Даже если проблема нехватки учителей есть, то пединституты в их нынешнем виде решить её явно не могут.

Нормальный выпускник техникума никогда не работал и не работает клерком. Нормальное рабочее место техника - руководитель среднего звена (например, мастер на производстве) или специалист (например, техник-проектировщик, техник по пусконаладке оборудования).
А клерков готовили в училищах (и это в лучшем случае, если клерк имеет какую-то специализацию НПО) или вообще на курсах. Сейчас, получается, клерков готовят в университетах. Ситуация бредовая, конечно.

А Вы поменьше верьте газетным сплетням, а лучше ознакомьтесь с ситуацией на месте. Учеников, конечно, на селе стало значительно меньше, но проблема нехватки учителей также стоит остро. Согласитесь, ситуация, когда один учитель преподаёт историю, географию, биологию, химию и немецкий ненормальна. О каком качестве знаний в этом случае может идти речь? Я не знаю как там в Центральной России дела обстоят, но за Уралом проблема имеет место быть

Добавлено через 6 минут 28 секунд
Опыт работы нашего пединститута доказывает обратное. Мы практически полностью решили эту проблему для Курганской области (более 80% учителей области - наши выпускники). При этом с каждым годом увеличивается число студентов из других областей и целевой набор.
Отсюда вывод - педвузы стране нужны, а практика их ликвидации ведёт к социальной пропасти.