Мы понимаем услугу как передачу знаний в процессе обучения.
Большинство платников понимают услугу как выдачу диплома по окончании этого обучения (с бонусом - отсрочкой от армии). Причем, диплом должен быть выдан при любом раскладе: "Я заплатил - меня не волнует"!

VesterBro, я работаю в ВУЗе десять лет, из них восемь лет преподаю. Видел всякое. Но однозначно - группы, где все заплатили за образование - учатся лучше тех, где есть бюджетники и платники.

Добавлено через 2 минуты
mbk, оба понимания справедливы, и чаще сталкиваешься всё-таки с первым.
на счёт отношения "обязательности диплома" - такое тоже есть, вопрос в другом - какой это будет диплом? В случае не выполнения требований это может быть просто академическая справка.

Давайте сравнивать без смеси: только платников с только бюджетниками. Вне зависимости от их распределения по группам - кто в среднем учится (и посещает занятия) лучше, среднестатистический платник или среднестатистический бюджетник?

Среднестатистический платник.
Бюджетникам, как правило, не хватает стимула учиться.

Добавлено через 1 минуту
Да, ещё стоит учесть, что у нас в группах более 20% бюджетников бывает очень редко - чаще один-два на группу.

Мой (а также множества моих коллег) опыт говорит об обратном.

Очень уж у Вас их мало для государственного ВУЗа...

Ну вот как есть. Причём если 10 лет назад бюджетников было около 50% студентов, то сейчас их очень мало. То есть наблюдается тенденция к полному переходу на платное образование.

Инерция мышления такова, что среднестатистический россиянин не ценит бесплатное. А уж за что платит, то и нежней гладит.:)

В нашем вузе последнее время бюджетников становится все больше. Если мне не изменяет память в последнем наборе их 20 из 25 в профилирующих специальностях.

Исторически сложилось так, что платное образование удовлетворяет потребности в дипломе для слабоумных, не сумевших поступить на бюджет в приличный вуз.

Платное образование эффективным может быть только при его очень высокой стоимости (чтобы хватало на финансирование полноценного процесса обучения) и при условии, что платный студент не обладает никакими особыми правами (плата за обучение не является гарантией диплома - хоть ты миллион заплати, но если прогуливал, то будешь отчислен)

Потому что как минимум каждая третья российская семья не сможет оплатить из-за отсутствия денег

Согласен

Добавлено через 2 минуты
У нас всё наоборот. Платники считают: "Мы Вам заплатили - будьте добры дать нам диплом". И прогуливают в разы больше бюджетников, и учатся намного хуже

Ну и что??? Может быть, лучше качественно учить детей двух третей российских семей, чем выдавать дипломы всем желающим за умеренную плату?

Высшее образование должно быть элитным, и получать его должны не более процентов 30-40 выпускников школ. России нужны не только физики и мерчендайзеры, но и слесари, и дворники. И лучше закрывать потребность в сотрудниках такого рода своими ресурсами, чем гастарбайтерами.

Другое дело, что обязательно должно быть предусмотрено бесплатное образование для талантливых ребят

Именно так

Я вообще-то говорил про школу, а коммерциализация школы, на мой взгляд, недопустима.

Полностью согласен

Вы это серьезно? :eek:
А как же общедоступность среднего образования, прописанная в Конституции?

И когда я учился, и теперь, когда преподаю более ответственно и серьезно к учебе относились и относятся платники. Это не значит, что они способнее и учатся лучше, но они больше стараются.

Иван имел в виду высшее образование.
а вовсе не среднее.
:)

P.S.: Школа должна быть местом, где дети осознают потребность:
"Малышей не обижать"
"Книжки добрые любить и воспитанными быть"
"Крепко-накрепко дружить, с детства дружбой дорожить"
что представляет очередной этап социализации (в формализованном, иерархичном коллективе).