Правда? Скажите, а как Вы считаете, насколько Вам подходит фраза

если так... До добро пожаловать в недоразвитые страны... Ни будет ни физиков у нас, ни математиков... зато все будут такие "воспитанные-воспитанные" (до поры, пока до распила бюджета не дорвутся)

Мадам, я сниму маску и буду предельно серьезна.
Итак, реальная ситуация. Я - человек с физико-математической степенью.
Преподаю глубоко специальные предметы. Для ясности - ВУЗ сильно государственный. У меня нет никакого педагогического образования. (Вузовский факультатив не в счет).
Внимание вопросы.
Имею ли я право, по-вашему, воспитывать своих студентов?
Имею ли я право вообще преподавать в ВУЗе?

Жду ответов со всей возможной серьезностью.

причем тут диагноз? и вообще вы? Это статистический факт.

Добавлено через 2 минуты
мое мнение: только вы и можете. После "педагога" Курчатовы не получатся

Проходящий мимо кадр, специалист, в том числе и в педагогике, положительно отвечает на оба вопроса.

Вот в соседней ветке обсуждалось, стоит ли получать доп. образ. по "Педагог высшей школы". Сошлись на мнении, что это всё баловство бессмысленное.

Для имеющих высшее педагогическое образование - бессмысленное. Для лиц, преподающих в вузе, но не имеющих пед.образования - если есть возможность получить доп. квалификацию ПВШ относительно безболезненно - лучше получить. Я, например, как раз ее получаю и не жалею, т.к. кое-что интересное в процессе учебы попадается.

Добавлено через 38 секунд
:yes: :yes:

Отвечу на две реплики.
К сожалению, но это исторический факт.
Когда-то у меня был разговор с одним аспирантом-педагогом. Защищался он по теории комвоспитания. Главная мысль, которую я вынес из дискуссии с ним - Воспитывать может любой и далеко не обязательно, имеющий педагогический диплом. Вспомните Екатерину Грачеву. Женщина осталась бездетной вдовой, но богатой, хотя и безграмотной. Открыла на свои средства приют для глубоко отсталых детей, рукоделие которых было представлено на выставке в Париже.

Что мы студентов решили бичевать? Бичевать надо систему. Студенты попались, но о мерах в отношении тех работников образования, что также попались на мошенничестве с ЕГЭ - ни слуху. Вроде у японцев есть поговорка, что когда покупаете ребенку игрушку - подумайте, каково будет, когда эта игрушка прилетит вам в голову. Вероятно, вводя любую систему контроля, надо продумать и "защиту от дурака" и взлома.

Неправда. Учёба всегда была учебой . А вот по окончании ун-та получение академической степени сопровождалось либо присвоением классного чина либо (позднее) правом на поступление на ГС на льготных условиях, с присвоением классного чина опять жде на льготных условиях.

почитайте статью, которую тут Лучник приводил. В частности, с поступлением в университет студенту выдавалась шпага (даже не дворянам, что уникально) ибо статус государственного человека обязывал.
В любом случае, человек учебой включался в общественную жизнь. В советское время с системой распределения, кстати, тоже. А щас каждый сам себе хозяин без обязательств перед обществом.

Добавлено через 3 минуты
это особенно полезно для неостепененных преподов. Ну и я не говорил, что это плохо. Учиться - всегда полезно :)