Если сокращённое будет заменено техникумами и профессиональными училищами, для подготовки квалифицированных кадров для различных отраслей (где нехватка профессиональных рабочих), то это может быть хорошо.

там и так недоборы. Если расширить набор в ссузы, то там, ихмо, надо будет по межгосуд. соглашениям гаст-студентов завозить. массово. И содержать их за счет российских налогоплательщиков:eek:

В этом то и проблема, что в советское время на ВО приходилось 20%, а сейчас 80%: явный перебор. Гастробайторы - это как раз явление отчасти связанное с недоработкой в сфере ссузов. Надо эту часть действительно развивать.

Из контакта: Игорь Реморенко: Серьезно обновляем состав департаментов в министерстве. Кто хочет у нас работать шлите свои резюме сюда: Remorenko@mon.gov.ru RT please!
ссыль

солнце мое прекраснодушное, вот Вы лично давно в технаре среднестатистическом были? а я Вам расскажу за всю Одессу, что так нормальных работников (мастеров и педсостава) практически уже не осталось.. Учить там некому, ибо старая школа тихо вымирает, а молодежь более-менее грамотная туда не идет (Дениску не считаем, на каждое правило есть исключение)...
Ну сгонят туда детей, а учить то кто будет?! особенно - по техническим дисциплинам.. Если еще лет 5 назад молодой препод при мне на лекции выдала: резец располагается на станине..
и на мой вопрос уже после пары - девочка. ты в жизни станок то видела - гордо ответила - да, нас на практику водили... И кого она выучит???

Сказанное Вами ещё раз и подтверждает, что эту область нужно развивать. Как, я не знаю, но необходимость в этом имеется.

В настояший момент действительно КПД ничтожен, однако стремиться развивать эту часть системы образования необходимо. Проблема уже остро ощущается работодателями, трансформируется социальный заказ.

К сожалению, создание СПТУ, план приема учащихся и проч. регулируется государственным заказом. :smirk:

Vica3, да и сгонять-то тоже особенно некуда. от системы профтехобразования остались рожки и ножки. сначала у нас занялись объединением и укрупнением училищ, а потом и полной ликвидацией.
никогда не забуду как у нас в Воронеже училище № 1, которое готовило машинистов поездов объединили со швейным, причем на базе второго. :rolleyes: а потом вообще расформировали

Ливанов, при представлении новой команды, сказал, что этот вопрос будут прорабатывать (ведь данный вопрос был озвучен).

Вот, вот, а ВУЗов наоборот наплодили, а рабочих нет...

Читаю и вспоминаю свою учебу в техникуме... Давно это было, больше 10 лет назад. Я ведь учится туда пошла в знак протеста против насильного поступления меня родителями в технический университет:) Успокоила бдительность родителей, забрала документы и поступила на бухгалтера в кооперативный техникум. Через месяц поняла, что абсолютный гуманитарий и бухгалтером работать ни за что в жизни не буду. Получила, конечно, диплом с отличием, чтобы родители окончательно не прибили;), но работать по специальности даже не собиралась. Кстати, одна из всей группы. Всех моих сокурсников работодатели еще после преддипломной практики разобрали. Потрясающая была восстребованность в бухгалтерах со средним образованием:)
Потом были у меня еще два вуза: негосударственный (МФЮА) и государственный (МГИМО). Бренды - небо и земля. Но вот что я думаю. В вузе все таки дают широкий кругозор, качество же получаемых знаний во многом зависит от преподавателя, читающего тот или иной курс. А настоящих профи преподавательского искусства в любом вузе, наверное, меньшинство. Это вообще талант - передавать знания, я считаю. А вот в техникуме нам добротно вбили ремесло. Кругозор, конечно, не особо расширили, но как свести бухгалтерский баланс, усвоили все. То есть мы все независимо от способностей вышли на рынок труда готовыми специалистами. Конечно, потом те, кто хотел сделать карьеру главбуха, получали высшее образование, но уже не для знаний, а для корочки. И к тому времени, когда я трудилась над своей первой дипломной работой в вузе, мои подружки уже неплохо зарабатывали, трудясь на бухгалтерском поприще.