Портал аспирантов - Список неэффективных вузов

Портал аспирантов (http://www.aspirantura.spb.ru/forum/index.php)

- Жизнь после аспирантуры и защиты (http://www.aspirantura.spb.ru/forum/forumdisplay.php?f=124)

- - Список неэффективных вузов (http://www.aspirantura.spb.ru/forum/showthread.php?t=10454)

Цитата:

Сообщение от прохожий (Сообщение 636126)

ну вот вы своё место уступите какому-нибудь члену-корресподенту с огромным хиршем? ....

я - нет :) но член-корры для показателей бесполезны :p
всё, прекращаю флудить в профильной теме.

Цитата:

Сообщение от Лучник (Сообщение 636127)

я - нет :)

и там - нет ... :D

Цитата:

Сообщение от Лучник (Сообщение 636125)

для аттестационных показателей-то полезны. Немного.

По-моему, доктора нигде уже не нужны, кроме диссовета. Для бакалавриата точно не нужны. Для аспирантуры тоже. По магистратуре кое-где во ФГОСах сохранились требования к руководителям маг.программы.
Поедем в деревню. Корову заведем, курочек.

Цитата:

Сообщение от Dereza (Сообщение 636129)

Нам на последнем ученом совете какие-то даже нормативы одокторенности огласили. Нужно будет у начальства спросить подробнее.

Лучник, мне кажется, для трудоустройства лучше всего подходит вот это заведение: http://www.chifk.ru/

Цитата:

Сообщение от Burattino (Сообщение 636132)

Лучник, мне кажется, для трудоустройства лучше всего подходит вот это заведение: http://www.chifk.ru/

о, да. это мечта

Цитата:

Сообщение от Burattino (Сообщение 636132)

для трудоустройства лучше всего подходит вот это заведение

лучше сюда
http://www.chaikovskiy.ru/vlast/duma/
:)

Цитата:

Сообщение от Лучник (Сообщение 636131)

В мониторинговых показателях, насколько я помню, остепененность общей цифрой идет - д.н.+к.н. Во ФГОСах по юриспруденции только по магистратуре осталось упоминание о докторе. Даже аспирантура может быть вообще без доктора. По бакалавриату имеет значение только остепененность в целом.

И вообще последние года два наблюдаю очень спокойное отношение администрации факультетов и вузов к уходу докторов. Раньше в связи с уходом доктора ректора просто родимчик бил, а сейчас всем по барабану. Было, например, 8 докторов на факультете, 5 ушли - и всем пофиг. Причем декан сразу предупреждает, что держать не будет, потому как нечем.

Цитата:

Сообщение от Dereza (Сообщение 636135)

В мониторинговых показателях, насколько я помню, остепененность общей цифрой идет - д.н.+к.н

нет, теперь отдельно. только что смотрел

Цитата:

Сообщение от Лучник (Сообщение 636136)

нет, теперь отдельно. только что смотрел

Да, точно отдельно. Но пороговое значение все равно приведено по общей остепененности:

Е.8.7. Численность сотрудников, из числа ППС (приведенных к доле ставки), имеющих ученые степени кандидата или доктора наук, в расчете на 100 студентов - 2,78.

Отдельно по кандидатам и докторам порогового значения нет.

Цитата:

Сообщение от докторенок (Сообщение 636073)

В цейтноте, поэтому отвечу максимально коротко, нет времени на дискуссии:
1. Доброго царя не жду, наоборот, прекрасно понимаю, что все сейчас происходит в высшем образовании - это элементарная экономия. Когда-то вытягивали деньги их села и пускали их на развитие тяжелой промышленности и системы образования для подготовки кадров, сейчас система образования стала дойной коровой. На это направлены некоторые показатели критерии эффективности, которые к эффективности отношения не имеют. Уже писала об этом не раз.
2. Проблему качества образования современные меры борьбы за качество все равно не решат. Через некоторое время проблема нехватки качественно подготовленных кадров будет очень ощутима.
3. У денег должен быть цель и источник финансирования, но понимать это не только тактически, но стратегически. Я не экономист, но историк, а историки видят процессы шире: если закрыть вузы в городах, которые рядом с Москвой или Питером (типа можно и в Москве учить, ехать 3-5 часов всего), то создать целую полосу запустения: ибо никто обратно не вернется. Даже в советское время целевики находили способ не возвращаться.
4. Не могу пройти мимо морального аспекта. Вначале преподавателей вынуждают ставить положительные оценки всем тупым, потом фактически пальцем показывают - они плохо учили, ату их.

1. система образования не стала и не станет дойной коровой государство просто хочет минимизировать расходы на ее содержание
2. разумеется
3. стратегических целей нет а вузы ведут себя так как будто они есть. если же хочется образования для саморазвития то оно должно быть платным
4. преподавателей никто не вынуждал просто преподавателям точнее вузам как таковым очень хотелось выжить они выжили угробив систему образования и ситуация усугубляется за счет непрерывного размножения преподавателей

Цитата:

Сообщение от 08.00.05 Industry (Сообщение 636162)

ситуация усугубляется за счет непрерывного размножения преподавателей

Где это они непрерывно размножаются?

Цитата:

Сообщение от 08.00.05 Industry (Сообщение 636162)

. если же хочется образования для саморазвития то оно должно быть платным

Почему только для "саморазвития"? В провинции не нужны учителя, врачи, инженеры и прочие специалисты? Или только в Москве люди имеют право жить нормально, а в провинции лечить должны знахарки?

Цитата:

Сообщение от Рената (Сообщение 636171)

Где это они непрерывно размножаются?

вы действительно хотите знать все интимные подробности? ... :cool:

Добавлено через 57 секунд

Цитата:

Сообщение от Лучник (Сообщение 636133)

о, да. это мечта

причём можете начать с кружка по бодибилдингу ...

Цитата:

Сообщение от докторенок (Сообщение 636173)

вы назвали профильные вузы. нет ни одной специальности для которой нужен классический университет. они безусловно в провинции должны быть