Сам принцип совещания и, КАК БЫ коллективного собрания в данном случае, несет уже зачатки проблем - получается, что кафедра как объединение преподавателей, аспирантов и т.д. по общей теме имеет только одну единственную форму работы - эти самые заседания кафедры, где никакой общей работы и нет.

Заседания кафедры проводятся не для выполнения общей работы,
а для:
а) централизованного информирования работников. Да, теоретически
можно информировать всех по почте, но сразу начнется: "я не увидел",
"мне письмо не приходило" и т.д.
б) контроля выполнения обязанностей, как-то: срочного переделывания УМК
под очередные требования начальства, сдачи индивидуальных планов, и т.п.

в) заслушиваний докладов аспирантов и работников, проходящих конкурс, с
последующим голосованием (заочно этого вообще не сделаешь)

На каждом заседании ведется протокол, где указываются все присутствующие
и повестка дня. Если кто прогулял, не услышал или не выполнил, протокол -
основание для всяческих административных мер.

Не подумайте, что я такой уж любитель заседаний, для меня это скучнейшая
обязанность - на них ходить. Но это необходимо, пожалуй.

Информирования об абсолютно никчемной работе, внезапно приспичившей руководству

Бумагомарание

С учетом показушности конкурсов, где сотрудникам просто гарантированно продлевают контракты, и не пускают на их места новичков - пустая трата времени

Возможность применения административных мер - не самое главное в управлении

Кому?

Вот это черты не кафедры. Это черты современной России. На заседаниях кафедры нужно в первую очередь: обсуждать методички, открытые занятия, применение новой учебно-материальной базы.

У меня по основному месту работы начальник на заседаниях информирует народ о "тенденциях в верхах" - он-то о них лучше нашего осведомлен. Особенно теперь. Мнения наши выслушивает (а так же наши стоны и вопли).

Обсуждаем формулировки дипломных, диссертаций. Хвалим или ругаем аспирантов и пр. В общем, интересно проходит. :)

Похоже на "заседание племени" в телешоу "Последний герой".:laugh:

Согласна. Почему мы всегда цепляемся за то, что давно уже себя исчерпало?! Кафедра как объединение единомышленников давно уже перестала существовать, никаких общих дел и начинаний. Конечно, есть ещё ун-ты, где кафедра (в значении "специалистов, её составляющих") объединена каким-то общим делом (и то, это заслуга, как правило, руководителя - "роль личности в истории"), но таких чрезвычайно мало (кстати, это никак не связано с территориальным принципом!). Чаще всего в настоящее время кафедра - это искусственное объединение. Считаю, что в рамках реформирования данную структуру надо упразднить, за ненадобностью.

Добавлено через 6 минут
А давайте для всех объявлений будем создавать кафедры? Нужно донести информацию о ремонте дома - кафедра, нужно оповестить о приезде губернатора (мэра) куда-то - кафедра и т.д.
Verbena, ППС - это вполне взрослые тётеньки и дяденьки, а если они не умеют "услышать" и "увидеть" и ведут себя как недотёпы, то руководству факультета и ун-та нужно относительно их интеллектуальных способностей делать оргвыводы.

ээээ, не горячитесь = а где я кофе пить буду??????
Не, кафедра - вещь полезная, на ней кофе можно попить, личную жизнь Ливанова с Путиным обсудить, дружно пострадать о том, что все вокруг гендерквиры, одни мы - мушкетеры, и, ежели начальство все разогнать, а мушкетерам отдать их (начальственные) зп - то начнется в колхозе райская жизнь..
И вообще - на кафедре коллектив сплачивается, ага...
вот почему ныне коллективы педагогических работников разобщенные стали (голосом почтальона Печкина) - потому что все машин понакупали и на кафедрах пить перестали по пятницами...

Кафедра не контролирующий орган. С этой функцией, как правило, хорошо справляется руководство факультета.

Добавлено через 3 минуты
Vica3, думаю Вы меня поймёте, что кофейку луше попить в хорошем уютненьком кафе, где хорошо пахнет обжаренными зёрнами кофе, слегка приглушённый свет и никто не заглядывает в дверь с вопросом "А у вас здесь можно сделать ксерокопию?";)

Добавлено через 5 минут
Ой, люблю эти милые моменты нашей реальности! Да, самое главное - это ПРОТОКОЛ! Куда же без него-то? О работе кафеды можно ведь судить лишь по тому, что указано в протоколе! А если протокола вдруг вовремя не окажется, то как же отчитаться (потому что все, на самом деле, фикция!)? Вся эта кафедральная возня яйца выеденного не стоит!

Мда. Феерично. Вот нам, Успешным Менеджерам™ вполне понятны следующие словосочетания: "норма подчиненности", "номенклатурная группа", "менеджмент качества", "сорасположение сотрудников","управление коммуникациями", поэтому у нас таких вопросов даже не возникает. А отсутствие элементарных навыков менеджмента, в т.ч. проведения совещаний, у зав.кафедры и приводит в результате к "выпасу котов", вместо совместной работы.

Конечно, вопрос о структурных подразделениях ун-та не так прост, как кажется. Централизация руководства обеспечивается соподчинённостью мелких подразделений. Возможно, в армии, в экономическом секторе это себя оправдывает, но в ун-те вместо централизации необходимо обеспечивать целесообразность, а она, эта самая целесообразность, и диктует простоту иерархии - иначе мы все утонем в бумажной отчётности (кстати, этот процесс утопления уже идёт полным ходом!). А нужно дело делать: студентов учить и проводить научные исследования!

Добавлено через 6 минут
А эти самые верхи, как правило, ничем конкретным (в плане информации) не снабжают подчинённых.
А ещё на заседаниях кафедры всякие застолья проходят с оливье, чесночными салатами и, увы, даже с горячительным, - на этаж входить неприятно (не хорошо пахнет!), да и стыдно перед студентами.
Нет, поймите меня правильно, я не против всяких празднеств, только они должны проходить в иной обстановке - ун-т для этого категорически не подходит!