Цитата:
Сообщение от Team_Leader
(Сообщение 722409)
на верхах как не было так и нет стратегического целеполагания.
|
пока разброд и шатания. Толи новый НЭП. Толи новый госплан, и никто не понимает, за какие отрасли браться.
Отсюда вся наука фрагментирована, бессистемна и сугубо на персонализированных связях.
Хорошо бы, конечно, в академики пролезть. Или членкоры, но туда похоже невпротык. Пока. или не пока, хрен знает.
Там какая-то стабильность есть - постоянный поток "науки" за счет участия во всяких "независимых комиссиях"
Добавлено через 8 минут
Цитата:
Сообщение от kravets
(Сообщение 722411)
Думаю, у нас недолго.
|
думаю да, потому что значительная часть этих уважаемых (без иронии) товарищей поставлена пересидеть и получить строчку в резюме с тем, чтобы потом пойти типа полпреда в федеральном округе.
Проблема в том, что при всех разговорах об "избыточно большой доле государства в экономике" - образование - практически единственная (ну кроме медицины, но тужа извне системы человека особо не поставишь, а тут - лишь бы степень была) сфера, где есть статистически значимое число прямых подведов ФОИВ, где человеку можно, буде поставив его от государства - получить опыт самостоятельного управления организацией.
То есть если раньше при советах был огромный кадровый резерв из промышленности - то поскольку сейчас она вся частный бизнес (даже Роснефть, без совета директоров, где куча негосударственных людей никого не поставишь) она оторвана. Поэтому ректорский корпус остался по сути единственный значимый кадровый резерв управленческого корпуса. который понимает логику работы в рамках государственных задач, находится в рамках них, и может быть выдвинут на позиции губернаторов, полпредов, министров.
С промпердприятия (АО) - просто так человека не выдернешь - он год будет разбираться и понимать, что такое бюджетный и казначейский учет. Потому что менеджер из бизнес-структуры не понимает, почему деньги, полученные по хоздоговору нельзя просто так оставить на расчетном счете для оплаты будущих работ, не потратив их в текущем квартале.
