Угу, вполне возможно, сделать соответствующие глаза (как у котенка в фильме про Шрека) и попросить о помощи, ибо может быть очень специфическое видение терминологии.

Увы, может и не помочь. ПДС скажет: какой же Вы к.п.н. если тему сформулировать не можете, думайте сами.

Ну попытка то не пытка)))

Вы рассматриваете именно профессиональную мобильность? но её нет и не может быть у студентов, поэтому её и нельзя развивать. Или может академическую мобильность?
Вы что-то применяете или создаете условия, которые нацелены на то, чтобы выпускники СПО были проф. мобильными?! поэтому может вынести в название то, что Вы применяете. Например, педагогические условия формирования готовности к проф. мобильности студентов СПО, или методика формирования компетенции/компетентности проф. мобильности у студентов СПО

А может и помочь. Довольно часто работы, приходящие в наш совет, меняют тему. Иногда немного (стилистика), иногда существенно (для выявления особенностей).

Конечно могут быть разные варианты, просто надо быть готовым ко всему. Особенно среди педагогов, они же педагоги, везде и всему готовы учить. :)

Академическая мобильность это совсем не то. Ак.мобильность подразумевает смену уч.заведений.

Я отчасти согласна с тем, чТо проф. мобильность в уч.заведении рассматривать не логично. Поэтому ввожу понятие проф.мобильности СТУДЕНТОВ.

Возможно следует заменить проф.мобильность на професиионально-ориентированную мобильность?

К вопросу о компетенциях и компетентностях... ПДС мне было сказано, что не следует ориентироваться на действующие ФГОС (в основе которых на данных момент компетентностный подход), потому что завтра появятнося новые стандарты и работа будет бесполезна.

Добавлено через 3 минуты
В целом колледж технический. И отдельные предложенные условиях апробировались на разных специальностях. Здесь были металлурги, электрики, механики, программисты и сетевики

Добавлено через 2 минуты
А есть на форуме психологи? Действительно ли понятие "развития" чего-либо вызывает у них вопросы? Ведь дети после школы уже имеют какой-то уровень развития, например, мотивации, коммуникативных умений..

а что даст проф-ориентированная? ориентированная на профессию? термин вызовет новые вопросы.
посмотрите названия АР на Вак, в качестве примера,

Синева Мария Викторовна. Подготовка будущего учителя к организации внеурочной деятельности младших школьников эколого-краеведческой направленности.
У Вас может быть подготовка выпускников СПО к проф. мобильности

Думаю конкретный намек может дать лишь кто-то из Совета.