@.n.g.e.r, куда интересно они хотели трудоустроиться, где без степени кпн никак? Все в преподаватели пойдут?

У меня нет ни информации, ни даже предположений.

Прикрепительство есть только там, где есть диссовет. Соответственно там где есть профессора, но нет совета выпускники и профессора не могут совместно работать. Получается, что выпускник вуза не может продолжить научную работу с профессором, у которого писал диплом или просто которому доверяет, вынужден искать что-то на стороне, а профессор не может получить звание. Вуз же рано или поздно встанет перед проблемой нехватки остепененных кадров.

Что мешает выпускнику и профессору именно что работать вместе, публиковать статьи и писать при фактическом руководстве диссер? У сферического профессора наверняка имеются контакты с соответствующим ДС, куда они потом с работой и потопают.

Добавлено через 1 минуту
С этим тезисом согласен, однако это отдельная проблема.

А сдача кан минимума? В нагрузку часы за руководству профессору не идут. Чем этот профессор хуже того, который работает в вузе, где есть совет?

Ну часы ведь идут на кафедру, принимающую экзамен.
У нас много аспирантов, хотя советов уже нет. Но каждый год кол-во уменьшается. Про то, чтобы лучших на бюджет выбирало руководство вуза и про диссер - дело всей жизни - ну смешно и грустно. Наши министерства просто в какой-то параллельной вселенной существуют.

Правильно, нет совета, но есть аспирантура. Мы говорим о грустной перспективе запретить аспирантуру там, где нет советов.

не повезло значит ...

Добавлено через 45 секунд
и это правильно ...

Для сдачи минимума также можно прикрепиться, если я не упустил некое новое постановление.

Давайте в процессе диалога разделим 2 проблемы:
1. продвижение сотрудника кафедры по статусно-карьерной лестнице (остепенение) => восполнение/омоложение/... кадрового резерва организации;
2. оплата работы фактического НР.

Первая задача принципиально имеет решение при наличии на то политической воли на кафедре. Вторая задача имеет лишь частичное решение в рамках эффективных контрактов и оплаты публикаций. Но ведь и ответственность профессора в данном случае, имхо, ниже.

Так я вроде как раз про это постоянно и говорю!
Они должны себе и всем объяснить простую вещь.
Мы готовим преподавателей. Наука это другое....

А то нет ничего страшнее того как какой нибудь учитель возомнит, что он то же может открывать законы и начнёт придумывать всякий бред!!!!!

Не несите чушь. Открывать законы может принципиально любой человек, равно как и генерировать бред. Вопрос в популяризации бреда и его публикации, а это уже вне научных степеней.

Опять же как посмотреть. Если бы я была вынуждена руководить на таких условиях, я бы старалась по полной. Но сколько есть профессоров, которые получают часы за руководство, а на аспиранта ноль внимания?

Это отличает хорошего специалиста в своей области, причем незваисимо от места работы и должности. Снижение ответственности усматриваю в отсутствии необходимости отчитываться о достижениях "аспиранта" - не написал статью, не провел исследование, не пришел что-то спросить у более опытного коллеги - значит ему не нужно.

Так их обсуждаемая мера также накроет.

Увы, не думаю. Просто будут потом через совет пинками тащить слабую работу или поднимать крик в конце обучения, что аспирант круглый дурак и ничего сам не сделал. Конечно, защита - это головная боль самого аспиранта, но на моих глазах был случай, когда аспиранту говорилось, что его работу будут читать только в конце. В конце выяснилось, что методом научного тыка получилось не совсем диссертация. Если бы эта аспирантка сразу получила соответствующие рекомендации, то вполне получилась бы нормальная работа. Сам факт наличия совета в вузе на такую ситуацию не повиляет.

Предлагаете частное на общее экстраполировать?