Зависит в основном от состояния локального рынка труда. Ну и от своих тараканов в голове, конечно.

Жестких и четко регламентированных критериев оценки знаний студентов, которые могут резко повысить качество кадров на выходу из ОУ.

Не знаю как так получается, но мы в разных реальностях существуем. ППСы у нас 2х категорий - оседлые кафедральные, к которых это единственное место работы (которые, видимо, не особо нужны в других заведениях) и внешние от промышленности с эксклюзивными курсами собственной разработки. И с тех и с других у нас три шкуры дерут. Первым деваться некуда, у вторых есть личные мотивы и тоже не соскочить. И так было всегда, за мои почти два десятилетия общения с ВУЗом.

А про лафу - вы плохо читать о чем веду речь.

Добавлено через 20 минут
Ничего не знаю на эту тему. Но точно знаю следующие моменты:

1. Бюджетные места по интересующей меня специальности с 2012 по 2021 сократились с 10 до 2. В 2022 резко скакнули до 25. По другим специальностям и смежным кафедрам ситуация схожая (точных цифр не знаю). Это настолько резкий стресс был, что соседи затыкали дыры даже собственными ППСами. У нас до такого не дошло, но всех подходящих выпускников (не дэбил и имеет право) последних лет лично зав.каф. обзванивал и уговаривал поучиться на халяву.

2. Вольный перевод постановлений ректората с ориентировочными датами:
- 2015 - запрет отчислять (бессрочные доп. сессии, вплоть до защиты ВКР/магической дисс.). Следствие - поголовный расслабон среди студентов.
- 2017 - выговоры зав. каф. -ам за недостаточное в статистическом смысле число оценок "3" в семестре. Следствие - страх кафедр перед студентом.
- 2019 - любой студень может по 3м тестам в Moodle претендовать на допуск к экз., минуя практику и лабы. Следствие - практики не посещаются.
- 2020 - требование упростить тесты и критерии оценивания для получения "3". Следствие - студенту в массе стало хватать и троечки.
- 2021 - 3 теста на минимальный балл дают основания для автомата (без усилий любого характера). Следствие сего решения понятно?
- январь 2023 - каждый преподаватель самостоятельно решает что и за какие заслуги получит студент + обязательные посещения определенного преподавателем объема практик/лекций + 3 обязательных теста без требований по сложности + требование ужесточения экзаменационных испытаний (чтобы мотивировать студента не доходить до экзамена). Критерии формирует каждый преподаватель, ведущий тот или иной курс, кафедра утверждает. Ректората и экономической целесообразности больше нет в цепочке принятия решений. Экономического подтекста у кафедры нет и с точки зрения критериев остаются только качество и борьба за имидж. Следствие - красные от отсутствия привычки учиться **пы у студентов в краткосрочной перспективе.

И вот этот всё создает диссонанс в моём восприятии, учитывая динамику процессов до 2022 и начиная с. Гадать о причинах на мою стат. погрешность от ставки не положено. Но было бы интересно.

Добавлено через 6 минут
Утопия. У нас "заводы" выгребают на стажировки всех с даже с первого и второго курсов. У себя устраивают отсев и тех, у кого сохранен мозг, учат параллельно с ВУЗом. А дальше всё по заветам Дарвина.

Добавлено через 8 минут
К сожалению, какая-то косвенная связь есть. С появлением бакалавриатов появился класс людей с "неполноценным высшим". Вы их не даром назвали бакланами. Пренебрежение к обучению таких студентов присутствует и среди ППСов. Это чувствуется по самоотдаче, по отсутствию требовательности. Специалитет готовил кадры, кого готовит это мне не ясно. Даже сейчас время от времени звучат фразы вида "а нормального диплома у тебя нет?". Считаю, что это именно к вопросу качества, вернее подтвержденного временем его отсутствия и формирования негативной коннотации у этого явления.

По этой причине лично я надеюсь, что бакалавриат останется там, где он имеет хоть какое-то обоснование. Надежды для себя стараюсь обосновать лишь тем наблюдением, что в 21м году появились специалисты по тем направлениям подготовки, по которым уже давно не практиковались. Связано ли это - хз.

Добавлено через 3 минуты
У нас ряд кафедр заметно помолодел в последние годы. Раньше 35-летних брали для разбавления статистики, теперь 40-45 это уже бывалые и зажиточные.

Добавлено через 1 минуту
Вот-вот. Как-то так получается, что вообще у всех диаметрально всё противоположно вырисовывается. Так не бывает в одноранговых взаимозаменяемых сучностях единой системы. Либо системы нет вовсе.

Самое ужасное в этом, то что надо переписывать будет кучу бумаг.

Самое ужасное в том, что ничего, кроме кучи бумаг, не изменится.

Наверное, Вашу отрасль государство считает более важной, чем мою. Судя по зарплатам преподавателей ВУЗов, а также по техническому состоянию объектов, на которых я работаю, энергетика государству не нужна.

Кто знает, но ежемесячные переводы в 3тыр я бы зарплатой не назвал вообще.

набрав кого попало на 1й курс, лишь бы закрыть внезапные места, ВУЗы теперь должны отчислять не более 10% за год (это то, чего Вы не знаете). У нас из 15 набранных учатся 4-7, остальные просто пропали молча.

И мне, конечно, интересно - что это за отрасль, в которой а) можно финансово держать группу в 2 человека, б) вдруг стало 25 мест, в) нет проблем с преподавателями.

avz, магистратура или ассисентура-стажировка в реставрации - 2-3 человека на курс максимум. Но считается нормальным, так как реставраторы изначально штучный товар.

Вчера прочитала в новостных пабликах перл от Фурсенко - собирается приравнивать бакалавриат к полному высшему. И сразу нашлись товарищи, которые прошлись по выпускникам бакалавриата, какие, мол, они неучи и недоучки, как будто люди виноваты, что родились не в то время и не в том месте.

"А нельзя ли к Вам хоть на часок?"
Присоединяюсь к вопросу коллег- что за специальность/отрасль/область?

Да где у Вас такой рай? Металлургия, завод только сокращает год от года персонал, зарплата молодым близка к зарплате в условной "пятерочке". Приходится брать откровенный балласт, некондицию, ибо долго открытая вакансия закрывается кадровиками. Приличные студенты даже не рассматривают вариант идти на завод за такие копейки работать.

Все это превозносят как какие-то планы на будущее, а у меня от чтения оригинальных высказываний сложилось впечатление, что это просто константация факта, что по закону бакалавриат это и так полноценное высшее.

Ещё встречал мнение, что всё это задумано, чтобы не давать отсрочку от армии в магистратуре

Да откуда ему знать, как правильно говорить.
ИМХО читать надо так: теперь в профессиональных стандартах возможность выполнения профессиональных функций бакалаврами будет приравнена к возможностям специалистов. Как именно, это вопрос. Сейчас есть деление "бак - спец или маг". Могут сделать "бак или спец - маг" или вообще "бак или спец или маг".

Добавлено через 1 минуту
Металлургия (Ti), год от года с персоналом всё хуже. Зарплата, правда, не растет при этом.

Именно. Или министр не в курсе, или журналисты переврали.

Вот именно. Один журналист-дебил написал ерунду, а потом понесли ее как дерьмо по трубам. Ладно обыватели, но неуважаемые коллеги и под них косящие, хоть бы первоисточник посмотрели.

Добавлено через 55 секунд
Ну хоть один сообразил, даром гуманитарий

А, ну то есть мне простительно, отлично :D

Я действительно не искала первоисточники и не была свидетелем слов Фурсенко, однако, в массы это вышло именно в том виде, как написали журналисты. А будучи обладателем диплома бакалавра, я тут же примерила на себя все, что написали "добрые" люди "старой закалки" о таких, как я. А можно ссылку на первоисточник, раз уж вы о нем заговорили?