Ink, мне повезло... Когда я училась - все было иначе...

Vica3, вспоминая, чему меня учили в школе, я должен по большому счёту согласиться с Ink:

Права и экономики у меня в школе не было.
Иностранные языки (было два), информатика, география - очень серьёзно. Я бы так своего сына не научил. Эти предметы должны быть в блоке В.
История - не запомнил почти ничего, несмотря на то, что было 4 урока истории в неделю. Восполнять пробелы в историческом образовании мне как-то тоже не понадобилось :)

Астрономии, НВП и ОБЖ у меня не было.
На музыке лишь отбивали охоту заниматься этим делом, ибо изучали лишь классическую музыку. Тем не менее, нотная грамота мне пригодилась, ибо музыку я люблю играть и подбирать. А чтоб не забыть то, что подобрал - записываю в нотной тетради :)
Физкультура - помню, что в основном мы пили пиво в это время, поскольку учителю было как-то не до нас.
А вот труд и черчение я бы отнёс в блок В. В том виде, в котором их преподавали мне: на труде мы серьёзно осваивали рабочие специальности, а на черчении научили не только хорошо читать чертежи (что для меня очень важно и нужно), но и "понимать пространство", объёмно представляя сложные детали, их разрезы и т.д.

Согласен, за исключением литературы - я бы этот предмет отправил в блок Б.
В списке блока В ещё не хватает биологии, географии, иностранного языка и родного языка.

nauczyciel,
Ink, да, господа\товарищи... у меня была, как теперь понимаю, хорошая школа... очень хорощая (без издевки)

Ink, можно, конечно, и самогон дома гнать, и хлебушко печь, и детей учить... И выйдет, возможно, неплохо. Но не у всех есть способности и время.

Физ-ру и НВП в школе ненавидел смертно. Но даже и их бы теперь с коррективами оставил в школьной программе.

Но дело даже не в этом. Выбирать предметы - это, вообще, хорошо.
Но тут главный пункт - платность... Мне денех не жалко. Мне, опять же, за державу обидно. Что, бабла нет детишек географии и музыке обучить? Об истории и не говорю... Срам же!

Даешь возвращение к истокам! Семь свободных искусств -- больше и не надо.

грамота - от лукового! И вообще - обучать только узкий слой населения... Ака шаманы... остальных - в поле... работать! многие знания - многие печали... даешь безпечальный народ

Просто интересно, все собираются своим детям преподавать несколько предметов. В связи с этим вопрос, есть ли у кого дети и сколько им лет. И сколько вы уделяете времени их образованию сейчас?
Для того чтобы преподавать весь объем наук (которые некоторые тут запланировали) нужно сидеть дома и заниматься своим чадом. Ладно, в связи с всякими реформами, мы будем сидеть дома (сокращение, по-видимому, будет не только в высшей школе, но и в средней) денег у нас не будет, и мы будем учить своих детей (образование советское еще позволяет). А дальше? А у кого нет образования, и они не могут учить, кем будут их дети, а дети их детей. Ощущение, что народ хотят истребить мирным путем.
По своему опыту скажу очень трудно своего ребенка научить одному - двум предметам, а охватить весь набор, просто не реально. И еще на своего сильно злишься (хочется, чтоб был гений, ан нет обычный)

Не, я не собираюсь :) Знаю, что трудно и даже невозможно.

Вы же, кажется, тоже в ВУЗе работаете? Это я к тому, что у преп-ей либо есть свободное время, но нет денег, либо мы много зарабатываем (на дополн. приработках), а тогда времени-то нет. И еще, Инк, у Вас, извините, уже есть дети и Вы с ними занимаетесь? Или это пока в планах? Может быть, Вам все и удается совмещать, и тогда я просто Вам по-хорошему завидую. У меня дома два ученика сред. школы и племянница-студентка. Так вот, очень трудно найти время для занятий с детьми, потому что - дела домашние (все, знаете ли, любят вкусно поесть, да к уюту домашнему небезразличны), работа, доп. заработки, провожание-встречание на секции-бассейны и многое другое. И все-таки, сейчас стараюсь реп-ва брать поменьше для того, чтоб своими заниматься. В принципе, мы всегда старались это делать, особенно летом в отпуске. Вот, из опыта своей семьи. Математика, физика - на муже. Всё у детей в школе пока отлично (7 и 5 классы), но! муж не педагог обладает только знаниями, методически неподготовлен, дети подрастают, рождается конфликт - а нам в школе по-другому объясняют. И если я еще как-то деликатно решаю эти вопросы, то мужчины часто чересчур прямолинейны. Я занимаюсь с детьмиангл. и русс. яз., лит-рой, историей. География, биология, обществознание только контролирую - слишком сложны для меня. Профессионально могу подготовить только к англ.яз. Вам кажется, что Вы настолько грамотны, что сможете подготовить к ЕГЭ по русскому сами не имея спец. обр-я? Вы глубоко заблуждаетесь. Я не говорю об истории и лит-ре. До седьмого класса мы справлялись прекрасно. В этом году начались "4". Мы все пишем грамотно, наш взгляд, но, оказывается, надо еще и правила знать и уметь их применить. Всегда покупаю кучу доп.лит-ры, энциклопедий, тестов, но чувстую - знаний не хватает. Придется искать репетиторов по некоторым предметам. Так что, мое мнение, мы можем развивать своих детей сами, но до определенного возраста и уровня, остальным должны заниматься спецы. И если эти предметы сделают платными, подавляющему большинству придется платить. Ну, либо оставаться неграмотными.

Добавлено через 1 минуту 58 секунд
Совершенно согласна.

два часа в будний день, этого мало, если разделить на троих. В воскресенье - больше.

Историю знать нужно. Мне очень жаль тех, кто тут отписался, что она ему не нужна. И ИНК куда-то ее засунул на задворки, хорошо еще, что не вместе с музыкой.
История - это возможность оценить нынешнее и видеть перспективное. Еще и интересно.
Как говорил Цицерон: "Не знать то, что случилось до твоего рождения, означает навсегда остаться ребенком". Так что слушайте Марка Туллия :)

Конечно. Я вам, дорогие друзья, больше скажу - всё знать нужно и необязательных предметов в школе нет, есть неподготовленные и, извините, ненавидящие людей учителя (таких меньшинство, ради спарведливости следует заметить). И тот же труд, и рисование, и пение - если нормально преподавать, нужны. Не все родители имеют врем, желание и навыки дать это своим детям. Мой младший сын-отличник недавно пришел со школы (5 класс) и с восторгом мне битый час рассказывал об уроках труда, какие-то инструменты перечислял с упоением, в итоге сказал - буду работать трудовиком! Конечно, я согласилась. Я это говорю к тому, что вряд ли дома ему кто-нибудь показал бы все эти ээээ стаместки, пилы и т.д.

Linnar
Я с вами согласна во всем. На муже физика, алгебра, геометрия, на мне химия и биология, и ученик 2класса (то есть вся началка). И в результате у нас нет пятерок по этим предметам, но мы их знаем на твердую четыре. По русскому нанимала репетитора, толку нет, не знаю почему, нет и все. Вы не представляете, как муж орет, если старший сын чего-то не понимает, у него абсолютно нет терпенья. Это кажется так легко научить своего ребенка, а если он не желает, это на работе они все чужие и мы можем быть строгие и требовательные, а свой показывает индивидуальность.
Думаю, в школе нужны все предметы, не обязательно все так плохо, что-то запомнится. У младшего интересная учительница по музыке, они рисуют в тетради по мотивам произведения, ему очень нравится, хотя как тут говорили медведь стоит у всей семьи, но он запоминает композиторов и знает о чем они писали.
И делить предметы на нужные, сверхнужные и бесполезные это удел наших чиновников, давайте уж им то хоть не будем уподобляться.

Linnar,
ArinaG, и когда вы все успеваете? Мои дети (15 и 10) даже мечтать не могут о том, чтобы мы с мужем им помогали по каким-то предметам. У нас тоже собирались ввести платные уроки, но видимо в свете предстоящих президентских выборов решили повременить.

Эх, Вы!
Русский язык, литература, история, география, музыка, история религии, искусство и многое другое - это то, что отделяет и определяет русского человека и его самобытность, его уникальность и восприятие мира... А вы хотите это отобрать у наших детей и ограничить их знания только техническими науками и умением хоть сколько-нибудь писать и читать...

Надин, зато Вы докторскую защищаете, а я в Ваши годы даже и не кандидат :).