Именно так. Более трех страниц и не за чем. И в американских вузах этих трех страничек и хватает вполне - висят себе на сайтах преподавателей, и никаких дополнительных "компетенций" от профессуры не требуют.

Но это на гнилом Западе первое лицо - профессор. У нас - начальник УМО

Добавлено через 52 секунды
Перед отдельными категориями учащихся бессильно любое педагогическое мастерство...

у классического силлабуса есть тоже много недостатков. Однажды на моей памяти целый курс так и не понял, что хотел сказать хер профессор.

это тоже несчастные люди. Собственно, спецкурсы, которые не входят в фед. компоненту их тоже волнуют как прошлогодний снег. Я вот в феврале отдал программу спецкурса на пол-странички. три вводных фразы, 10 тем, три книги. :D

пысы: впрочем, совсем отошло рассуждение от мертвых душ.
чтобы было в тему - напишу очередную байку: как-то очень-очень давно, лет 10 назад, прибежал ко мне лаборант - мол завкаф просил некому А. поставить хорошую оценку. Я посмотрел на список и сказал, что такого нет.
Потом прибежал бывший завкаф и начал умолять, что если я оценочку не поставлю, то его завкаф сожрет с потрохами. Снова посмотрели на список - нет такого. Я высказл предположение, что А сидит в испанской тюрьме. Был такой случай в московском вузике с родственником проректора, который продолжал успешно учиться.

Бывший завкаф не поленился и сбегал в деканат - оказалось, что это не А., а О. И прибежал ко мне. Сообщить новость.

Аналогично. Потому я всегда рассказываю о безымянной подстанции в далёкой галактике.

Лучшая импровизация - запланированная ;)
Знаю я преподавателей, которые на УМК не обращают внимание - не знают, что будут преподавать через месяц, готовятся к занятиям не за полгода, а накануне, экзаменационные вопросы раздают на консультации перед экзаменом и т.д. В общем, пример непрофессионализма. Жалкое зрелище.
Что интересно, такие кадры иногда способны неплохие статьи писать ;)

Добавлено через 3 минуты
Совершенно верно. Мой рецепт оценки:
Хорошо бы ещё работодателей опрашивать, но почему-то ни один ВУЗ этого не делает :(

Ну так почасовой план и список вопросов. 2 листочка. А при чем тут УМК?

Лучник, календарно-тематический план, список вопросов, билеты, контрольные задачи, методички по лабораторным, практическим и самостоятельным занятиям, рейтинг - всё это УМК. Если у Вас это в 2 листочка умещается - нет проблем.

А как же частые высказывания педагогов: "К сожалению, уважаемый учащийся, только одного моего желания - недостаточно"?:)

Если б этим ограничивалось, то было бы нормльно. Хотя, непонятно, зачем это все объединять под одной обложкой, но - ладно.

Но там же всякой ...маеты дофига и больше.

По лучшим! :)

Плюс к перечисленному списки литературы и конспект лекций. Всё, больше ничего в моём УМК нет. А должно быть?

"компетенции" должны быть прописаны

IvanSpbRu, назрел к Вам вопрос. Представьте себя в роли зав. кафедрой, который принимает на работу преподавателя (допустим, доцента). У Вас есть несколько кандидатов на должность. Кого Вы возьмёте? Какие показатели преподавателя Вам будут важны в такой ситуации?

Добавлено через 4 минуты
Лучник, компетенции - это результат обучения (собственно, цель работы преподавателя). У меня они прописаны в календарно-тематическом плане и методичках отдельно по каждой теме, лабораторной, практической и расчётно-графической работе.