Вопрос не в качестве, а в целеполагании. Вот можно учить высшей математике - плохо, с кучей проблем, но учить. А можно учить четырем арифметическим действиям и все, не потому что дальше сложно, а потому что цель такая, что этого достаточно. Вот у меня устойчивое ощущение, что нам государство такую цель ставит: народу достаточно образования уровня ЦПШ, остальное - излишество. И в принципе, я даже с этим согласен.

я исхожу из тезисов "политика есть концентрированная экономика" и примата экономики над образованием и наукой. Тогда становятся понятны причинно-следственные связи происходящего. Ну а вывод примерно такой же.

к сожалению народ не согласен был бы согласен всем было бы проще

08.00.05 Industry, если бы народ был несогласен, было бы все по-другому. Народ именно что согласен и даже доволен.

народ бы был согласен, если за образование уровня ЦПШ давали диплом ВО.

и принимали в РАН.

Кстати, о науке
http://www.webometrics.info/en/Europ...der=World+Rank
2 февраля обновили международный рейтинг Webometrics 2017. Ranking Web of Universitie

и давали нобелевку ...

Ретинги-хурейтинги... Знаете, что? Вот если профессуру исторического департамента Йеля я знаю поименно, ни разу с ними не сотрудничая, а просто потому что они таки реально наложили в науку, то вот вам и весь рейтинг. Сомневаюсь, что где-нибудь в Омереке какой-нибудь тамошний историк знает поименно профессуру МГУ.

Vica3 сделала нормальный вариант ухода. Самый безболезненный. Не знаю, как в больших мегаполисах и Центрах Мироздания, но у нас в этих ИУУ постоянно совмещают преподы. Не совмещают только те, кто уже никуда не годится. Сидят и держатся, других подсиживая.