И в других педагогических специальностях допустимо отсутствие эксперимента - в частности в 13.00.08?

Добавлено через 2 минуты
Пару месяцев назад видел автореферат к.п.н., так там соискатель и стадартное отклонение вычислял, и дисперсию

Кстати, я тоже такие видел - и именно у "педагогов". Видимо, тренд. :) Во всяком случае, это нормально и правильно. Хотя лично я всегда считал, что педэксперименты и методики плохо повторимы - не в авторском исполнении.

Широко известный в узких кругах чемоданных дел мастер повозился как-то - получилась докторская диссертация "О соединении спирта с водою".

Специальность 13.00.01 - в большей степени теоретическая, нежели "методические" 13.00.02, 13.00.04, 13.00.05, 13.00.08, поэтому за них не скажу.

Ну, это уже утрирование - все-таки у него химия была не в качестве хобби.

Добавлено через 2 минуты
Тогда Вам в "обосновательном" плане в чем-то полегче. Хотя с математикой было бы наукообразнее. :p

Уже поздно менять "коней": разберусь с относительно теоретической диссертацией по педагогике, а потом, возможно, будет что-то связанное с психологией, вот тогда к математике - вперед и с песней! :)

Сегодня озвучил на работе свои мысли по поводу эффективного контракта. Коллеги не на шутку загрузились, особенно те, кто умеет читать юридические документы и способны отличить потенциально неработоспособный законотворческий акт от документа который так просто не забудут и на тормозах не спустят (смотрели, кто внес, кто утвердил, кто согласовал чуть ли не до персон).
Народ призадумался - то ли учить английский, то ли искать новую работу...

Те, кто не способен выучить язык, нехай ищут:)

Как у Вас всё просто. Всё таки склоняюсь к мысли, что Вы несколько юны.
Мне кажется, что если задача Минобра действительно расшевелить науку, а не вызвать вузовский коллапс всероссийского масштаба, то вводить такой критерий научной эффективности ВУЗа, как зарубежные англоязычные публикации, нужно только с поддержкой преподавателей в виде создания в каждом ВУЗе Центра обучения Academic writing (Science writing), курсов КПК работы с компом (графики, формулы, таблицы, продвинутый ВОРД), методические семинары по WOS и Scopus. И только тех, кому это не поможет увольнять/переводить на "голую" ставку. Надо добрее быть к людям, дать шанс всем.

Ilona, Вам самой то не смешно? Особенно в части курсов владения компьютером. Согласен, методическая помощь в области иностранного опубликования нужна, но не нянченье

PS Мы говорим про остепененных преподавателей? Неужели с ними все так плохо и кандидатские минимумы они на помойке нашли?

Ilona, правильно, организовать семинары и обязать всех преподавателей на них ходить. Только это будет для всех пустая трата времени: я и так умею писать статьи и без этих семинаров, а те, кто сроду ничего путного не написал, так ничего и не напишет.

Я сейчас собираю УМК и вы даже не представляете, насколько мне не смешно((
Всё же я за такую методику -- сначала шанс -- потом поганая метла. Иначе получится сразу поганая метла для 80% ППС, а это не реально выполнить на практике, не введя систему ВПО в штопор.

Добавлено через 1 минуту
Вот тогда будет уже другой разговор. Препод-неисследователь еще куда ни шло, может он великий практик, но необучаемый препод -- это нонсенс.

Ilona, в части владения компьютером не курсы нужны, а правильная мотивация. А до тех пор, пока возрастные коллеги будут бравировать своим неумением пользоваться компьютером ("Вы, молодые, в эти игрушки и играйте. Мы без этого обходились всю жизнь, и дальше обойдемся"), можно хоть 50 курсов организовать в каждом вузе, толку не будет

Добавлено через 1 минуту
Не желающий учиться. Не считающий это нужным.
Да и вообще, зачем учить, например остепененных? Они уже в аспирантуре должны были научиться статьи писать.

Наверное, не поганая метла, а почетная пенсия

Вы всерьез полагаете, что сейчас система ВПО не в штопоре и может быть еще хуже?

Давайте поближе к земле, давайте работать с фактами)) а факты таковы, что не умеют, мало ли что они там были должны? И вот надо думать, как с этими фактами работать. Я за курсы, а мотивировать "голым" окладом, а для особенно упертых -- поганая метла (=увольнение).