Штука в том, что у образования еще несколько функций помимо подготовки специалиста для производства.

Во-первых, это ступень взросления и социализации. В случае высшего образования особенная неприятность заключается в том, что она приходится на период окончательно взросления и обзаведения семьей. Это самые критические годы, когда человек определяется с местом жизни.

Во-вторых, это вопрос семейного престижа. Помимо всяких утилитарных соображений. Родители считают, что "должны дать ребенку высшее образование" даже в том случае, если оно в текущей экономической ситуации не имеет ни малейшего смысла.

В-третьих, вуз - это рабочие места для худо-бедно образованных и культурных людей. Очаг цивилизации (и таки не надо хи-хи).

Добавлено через 1 минуту
Вы узко её понимаете. Иногда полезно занять население бесполезной работой (дедушка Кейнс говорил).

нормально

Дитя эпохи "монетаризма" :)

Maksimus, в этом и есть ошибка наших руководителей: решают по общей ситуации в стране, а не по конкретному регионы и его особенностям, кстати, тот вуз, о котором я говорю принципиально не может работать заочно. Только очно. Коллега там была. Говорит потрясающее впечатление: деревня, дорога одна условность и в этой деревне стоит весьма современное здание с евроремонтом, нормальной общагой и прочее.

(флегматично) по реакции на закрытие вузов ППС делится на две категории - кто пережил закрытие своего основного места работы - и не пережил... По мнению - чего стране больше надо - ППС делится так же на две категории: кто работает только в ВО, кто в ВО и СПО/СОШ....
Но картина остается той же, как и в иных отраслях.. Чем дальше человек от обсуждаемого объекта - тем забавнее и категоричнее его высказывания.....
Мне вон тут намедни "потомственная менеджер торговой сферы в третьем поколении" - это когда бабушка из медицины ушла в челночницы, мама вида - " а у ней свой магазин, и не один, а когда-то начинала на лотке" [(с) И. Сивак], а дочка, как следствие, на 3 курсе - "эффективный менеджер в своем магазине, мама подарила на 18 лет - сказала - работать самой пора" - рассказывала, что в ЦМ было слишком много заводов и правильно, что большую часть постигла участь "приватизации с последующей ликвидацией", ибо в 1 городе столько нафиг не сдалось, уже столько лет без них живем и хорошо....

Vica3, если в деревне дофига заводов и под их потребности открывают вуз - это нормально. Если их нет, а вуз открывают, чтобы занять детишек - это не нормально.

Вы только что утверждали, что для деревни специалистов можно заочно подготовить.

все зависит от потребностей экономики. Если в деревне один завод (о чем вы говорили), то создание под него вуза явно нецелесообразно.

Смотря какой завод и смотря какой вуз. В моем примере более чем целесообразно, ибо специалистов можно подготовить только в этом месте.

Это иррациональное утверждение. А правительство по идее должно исходить из объективных обстоятельств и логики.

Согласна полностью. Боооольшая беда нашего управления, которую очень ярко олицетворяет Максимус - решать все в общем, без учета специфики местных условий. Нельзя управлять страной усреднено или по образу и подобию Москвы. От этого и столько бед в стране.

Почему?

Если Вы про Суздальский филиал СПбГИК, то по сути это не вуз, а колледж: подготовку по программам ВО они не осуществляют

Martusya, потому что для этого есть другие заведения профессионального обучения

Во-первых, практически нет.
Во-вторых, пора отвыкнуть считать высшее образование элитарным. Это уже не так и процесс необратим. Те, кому хочется элитарности или ее видимости, могут пойти в аспу.