mike178, спасибо за развернутый ответ по требованиям (сама с ходу их не нашла)

К_Инга, не за что.

Пардон, спать хотелось, поэтому не обратил внимания, что притязания всего лишь на должность доцента, а не на ученое звание.

Квалификационные характеристики для замещения должности доцента определяются следующим документом:
Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации (Минздравсоцразвития России) от 11 января 2011 г. N 1н г. Москва "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей руководителей и специалистов высшего профессионального и дополнительного профессионального образования"

III. Должности профессорско-преподавательского состава
Доцент

Должностные обязанности. Осуществляет планирование, организацию и контроль учебной, воспитательной и учебно-методической работы по курируемым дисциплинам. Организует, руководит и ведет научно-исследовательскую работу по профилю кафедры (факультета). Ведет все виды учебных занятий, руководит курсовыми и дипломными проектами и научно-исследовательской работой обучающихся (студентов, слушателей), преимущественно магистров и специалистов. Руководит, контролирует и направляет деятельность научного студенческого общества. Осуществляет контроль качества проведения преподавателями кафедры всех видов учебных занятий по курируемой дисциплине. Обеспечивает выполнение учебных планов, разработку и выполнение учебных программ. Создает условия для формирования у обучающихся (студентов, слушателей) основных составляющих компетентности, обеспечивающей успешность будущей профессиональной деятельности выпускников. Участвует в разработке образовательной программы образовательного учреждения. Разрабатывает рабочие программы по курируемым курсам. Принимает участие в научно-методической работе кафедры (факультета) в составе методической комиссии по соответствующей специальности. Участвует в организуемых в рамках тематики направлений исследований кафедры семинарах, совещаниях и конференциях, включая международные. Разрабатывает методическое обеспечение курируемых дисциплин. Принимает участие в повышении квалификации начинающих преподавателей, в овладении ими преподавательского мастерства и профессиональных качеств, оказывает им методическую помощь, организует и планирует самостоятельную работу студентов, преимущественно магистров. Организует и занимается профессиональной ориентацией школьников по специализации кафедры. Участвует в пропаганде научно-технических, социально-гуманитарных, экономических и правовых знаний. Принимает участие в развитии материально-технической базы кафедры, разрабатывает учебники и учебно-методические пособия и описания лабораторных работ и практических занятий по преподаваемым дисциплинам, в воспитательной работе обучающихся (студентов, слушателей). Руководит работой по подготовке научно-педагогических кадров. Контролирует выполнение обучающимися (студентами, слушателями) и работниками кафедры правил по охране труда и пожарной безопасности.

Должен знать: законы и иные нормативные правовые акты Российской Федерации по вопросам высшего профессионального образования; локальные нормативные акты образовательного учреждения; образовательные стандарты по соответствующим программам высшего профессионального образования; теорию и методы управления образовательными системами; порядок составления учебных планов; правила ведения документации по учебной работе; основы педагогики, физиологии, психологии; методику профессионального обучения; современные формы и методы обучения и воспитания; методы и способы использования образовательных технологий, в том числе дистанционных; требования к работе на персональных компьютерах, иных электронно-цифровых устройствах; основы экологии, права, социологии; основные методы поиска, сбора, хранения, обработки, предоставления, распространения информации, необходимой для осуществления научно-исследовательской деятельности; механизмы оформления прав интеллектуальной собственности; правила по охране труда и пожарной безопасности.

Требования к квалификации. Высшее профессиональное образование, ученая степень кандидата (доктора) наук и стаж научно-педагогической работы не менее 3 лет или ученое звание доцента (старшего научного сотрудника).

11. Лица, не имеющие специальной подготовки или стажа работы, установленных в разделе "Требования к квалификации", но обладающие достаточным практическим опытом и выполняющие качественно и в полном объеме возложенные на них должностные обязанности, по рекомендации аттестационной комиссии назначаются на соответствующие должности так же, как и лица, имеющие специальную подготовку и стаж работы.

На должности доцента или профессора могут быть приняты лица, не имеющие ученой степени кандидата (доктора) наук и ученого звания, но имеющие стаж научно-педагогической работы или работы в организациях по направлению профессиональной деятельности, соответствующей деятельности образовательного учреждения высшего профессионального и дополнительного профессионального образования, и избранные в установленном порядке по конкурсу на замещение соответствующей должности, либо без избрания по конкурсу на замещение соответствующей должности - при приеме на работу по совместительству или в создаваемые образовательные учреждения высшего профессионального образования до начала работы ученого совета на срок не более одного года, а для замещения временно отсутствующего работника, за которым сохраняется место работы, - до выхода этого работника на работу.

Конечно, строго всему-всему в должностной инструкции доцента я пока не соответствую, но на данный момент на кафедре на меня возложена основная нагрузка и ответственность по курируемым дисциплинам. Готовится к печати еще одна книга в соавторстве.
Смешить-то никого не хочется, замахиваясь на должность при недостаточных основаниях, поэтому пытаюсь выяснить какова вообще практика по ВУЗам и есть ли надежда на успех? Поделитесь, пожалуйста.

Должностной инструкции вы должны будете соответствовать, когда Вас назначат на должность доцента. А пока для Вас важны требования к квалификации.

Вот есть существенные проблемы с должностью зам. зав. кафедрой. По должностным обязанностям,-подходит. По аттестации- занимается профессором написано. А в положении как бы нет, нужно было объяснять в справке, изворачиваться. Кто то получает, а кому то приходит отказ.

Есть у меня нелепое такое желание получить звание доцента. На должность я избралась. Но тут выяснилось, что необходимо еще пять лет научно-педагогического стажа.
Есть у меня такие пять лет и не в одном другом вузе, правда по совместительству на основании избрания по конкурсу и трудовому договору. Но от окончания последних пяти лет научно-педагогической деятельности до избрания на должность доцента в штат по основному месту есть перерывчик небольшой. Имеет ли смысл подавать на звание доцента с такими исходными условиями по стажу ?

когда? еще стаж три года в должности необходим для получения корочек.

Один год

Да, этот один год в должности у меня и подходит к концу.

точно. Три года в высшей школе :)

смысл есть. Так как нет требований к "непрерывному" стажу.

А как быть с читаемыми лекциями, они должны быть тоже в соответствии с названием кафедры? У нас кафедра называется "сопротивление материалов", но читают на ней помимо сопромата (для всего ВУЗа) еще и теор.мех, ТММ, детали машин и т.п. для одной из специальностей. Лекции я читаю по теор. мех, а по сопромату веду практику. Методички и статьи по сопромату - нет проблем. НО неужели, чтобы стать доцентом по данной кафедре, нужно "биться" за чтение лекции именно по сопромату (что совсем не хочется).

меня тоже интересует данный вопрос, так как я читаю лекции не по профилю кафедры, на кафедре 15 дисциплин

Не обязательно. По факту вы должны читать один из основных курсов, закрепленных за кафедрой. Этого обычно вполне достаточно, если есть публикации по профилю кафедры. Другое дело, что иногда местные деятели перестраховываются. Но это уже другая тема...