Питер, Вы, как я понимаю, в хорошем вузе работаете. С жутями и кошмарами платных филиалов не знакомы.

А ЕГЭ для бакалавров должен отечь всяческую, прошу прощения, сволочь, которая, образно говоря, не может извлечь квдратный корень из ста. Тонкие и высокие вещи там можно не трогать.

Добавлено через 1 минуту

Подготовится к тесту - большой труд.

То, что спрашивают на экзамене, должно быть релевантно ключевым профессиональным комптенциям. А не тому, что захотела 5-ая нога дяди -проверяльщика.

Я стандарты знаю наизусть.

Да, бакалавры (как и специалисты) пишут ВКР - выпускную квалификационную работу. А назвать это можно и горшком, дело хозяйское. Важнее суть.

Важно, чтобы принимали не те, кто учит.

Все правильно.
Вполне можно.

Питер, (примирительно) у Вас действительно сильная кафедра. Лучник прав, не всем так повезло. В том числе и с контингентом.

Так тестировать нужно по профилю, а не по направлению. Обучение направлению без профиля вообще смысла не имеет, поскольку на выходе тогда получим человека образованного, но не профессионала. И кому такой нужен?
А профиль - это набор вполне определённых ЗУН, их вполне можно оценить на ЕГЭ.

Что Вы, что Вы. Я работаю в неэффективном копровузике из 3-ей группы. По крайней мере, по мнению министерства. В платных филиалах я действительно не работала. Но у нас в вузе 85 % набора - коммерческие студенты (опять же волею министерства, которое ежегодно сокращало нам контрольные цифры приема на бюджете). А на направлении и того больше платников.
Не разделяю мнения, что платные студенты - это отбросы общества. Есть среди них очень неплохие, есть средние. Откровенно слабые тоже есть (точнее ленивые, немотивированные), так их надо вовремя отчислять, до диплома не доводить.
И всех остальных дрючить и спрашивать серьезно. Мы и дрючим так, что мало не покажется никому.

Добавлено через 1 минуту



Ваши дети ЕГЭ сдавали когда-нибудь?

И как же Вы попали с таким комплексным подходом к подготовке специалистов в 3-ю группу? Вы нас тут случайно не троллите?

По профилю сильно сомневаюсь, что будут тестировать. Т.к. профилей (в том числе экзотических) довольно много.
У нас, например, в вузе в рамках направления "менеджмент" порядка 20-25 профилей. Сейчас точнее не скажу, считала как-то, но подзабыла.
И все это реально разные профили. В основном отраслевые. Менеджмент в строительстве, менеджмент в нефтегазе, менеджмент на транспорте.
У нас на кафедре 2 профиля - маркетинг и управление проектами.
Для каждого профиля будут разработаны КИМы? Сомнительно.

Если решат делать ЕГЭ по профилям, то будут тогда перекраивать всю систему профилей, скорее всего. И у нас это будет означать, что загубят все отраслевые кафедры.

Учитывая финансирование "по головам" это нереально.

Нет пока - маленькие.
Но 40 % моей трудовой нагрузки - это работа с абитуриентами.
Остальные 40 = с самыми разными первокурсниками.

Кроме того, я был постоянным членом предметной комиссии в доЕГЭшные времена ( в т.ч. и на престижные факультеты). И бывал в экспертном совете по ЕГЭ. Могу сказать уверенно: на низовом уровень коррупции и всяческих "договоренностей" снизился радикально.

Первокурсники стали лучше!

А что, разве по кафедрам проводили мониторинг? И разве критерии оценки были вменяемые?

Добавлено через 2 минуты
Что правильно? Правильно, что маркетинг - это профиль в рамках направления менеджмент?

Да пусть будет и так. Если только не спустят директиву, что направление должно составлять не менее 80 %, а профиль - не более 20. К примеру.
У нас сейчас по учебному плану 50 / 50. Я считаю, нормально.
А как будет - посмотрим.

А зачем вообще бакалавру профиль? Это базовая ступень образования. Профили начинаются в магистратуре.

А Вы не здесь этот вопрос задайте, а в министерстве, спустившем ФГОС.

По сути, например, в направлении "Информатика и вычислительная техника" необходимы профили просто в силу разнообразных потребностей рынка. А магистратура - это для рынка изыск неясный.

Я тут на днях интересовался на кафедре физики (к нас это самая труднопроходимая кафедра на младших курсах) о качестве ЕГЭ-контингента; мне сказали, что дела обстоят много лучше, чем пару лет назад.

Ну, вот в нашем деканате считают так же, к сожалению.
Поэтому есть мертвые души, которые тащатся с курса на курс.
Это не мешает перед госами их отчислить.
У нас отчисляют много по итогам преддипломной практики. Казалось бы простой зачет, а такие последствия - не сдал, не допущен к госу, отчислен. Вот и все решение проблемы. Хотя лучше бы отчислять сразу, конечно.



А у меня дочь сдавала. Действительно пришлось переориентировать все внимание на подготовку к ЕГЭ, т.к. важно было сдать каждый экзамен на 85-90 баллов, чтобы поступить в хороший вуз.
И тоже самое слышала от многих других родителей, нацеленных на вузы с высоким конкурсом.

Да я-то вообще первокурсников люблю (как и всех остальных студентов) и много с ними работаю. Вот только преподаватели многих вузов жалуются, что уровень подготовки выпускников школ падает год от года.
Неправду говорят?