Портал аспирантов

Портал аспирантов (http://www.aspirantura.spb.ru/forum/index.php)
-   Преподавательская (http://www.aspirantura.spb.ru/forum/forumdisplay.php?f=122)
-   -   Что-то плохо стало жить преподавателю или не пора ли сваливать (http://www.aspirantura.spb.ru/forum/showthread.php?t=13817)

Maksimus 21.10.2015 15:38

Цитата:

Сообщение от докторенок (Сообщение 548106)
преподаватель как и каждый работник имеет право на свою точку зрения

когда у него ее спросят.

Цитата:

Сообщение от докторенок (Сообщение 548106)
Случаев когда неправо было именно начальство бывает много.

Бывает. Но на это есть вышестоящее начальство.

Рената 22.10.2015 09:05

докторенок, я отмечаю посещение студентов на лекциях и практиках, но для собственного спокойствия, а не для докладных в деканат. У меня был случай, когда ко мне пришла мама первокурсника после сессии с наездом, что я предвзято отношусь к ее ребенку и не ставлю зачет. Подняв списки посещений, мы выяснили, что с ее ребенком я не знакома, поскольку мне ни разу не удалось с ним увидеться - ни на занятиях, ни на зачете, поэтому предвзято относится к нему никак не могу. С тех пор я дотошно и занудно всех всегда отмечаю. Но за посещения своих пар не борюсь, как того требует руководство: проводить беседы, посещать в общаге, писать докладные.. И я не поддержала идею поменять старосту группы (один раз поменяли - ну и что?)..

Лучник 22.10.2015 09:58

А я не отмечаю. В перекличке есть что-то казенно-тюремное. Мне противно.

Longtail 22.10.2015 10:34

Дисциплинирует. Особенно 1-ый курс, они еще от школы не отошли и университетская вольница их может очень расслабить.
Потом когда отучатся курса два, то можно уже их не тюкать сильно, привыкают.

aspirant2011 22.10.2015 10:48

Цитата:

Сообщение от Лучник (Сообщение 548194)
Мне противно

=
Отсутствию ответственности за качество обучения своих студентов.
Может, уже пришло профессиональное выгорание ?
:o

Лучник 22.10.2015 10:52

Цитата:

Сообщение от aspirant2011 (Сообщение 548204)
Отсутствию ответственности за качество обучения своих студентов.
Может, уже пришло профессиональное выгорание ?

Так мне не учить противно, а пересчитывать. Да и их сроду и не пересчитывал. Именно потому, что это пересчет всю атмосферу в аудитории сломает.

Мыслимо, чтобы Сократ или Платон учеников пересчитывали и "энки" ставили?

nauczyciel 22.10.2015 10:54

aspirant2011, качество обучения определяется отнюдь не отсидкой на занятиях, а планированием процесса обучения и контролем за его ходом.

aspirant2011 22.10.2015 12:18

Цитата:

Сообщение от nauczyciel (Сообщение 548209)
планированием процесса обучения и контролем за его ходом

Почитайте "Принципы успешного обучения" по К.Д. Ушинскому хоть раз.
Без обратной связи любая система обречена на разрушение.
P.S. А как Вы знакомитесь со студентами ?
P.S.S. А Вы знаете свою кличку у студентов ?
P.S.S.S. А за сколько шагов до встречи с Вами студенты здороваются ?

Courtney Love 22.10.2015 13:04

Цитата:

Сообщение от aspirant2011 (Сообщение 548227)
Без обратной связи любая система обречена на разрушение.

а разве контроль знаний- это не есть обратная связь в учебном процессе?
И зачем мне кличку знать? Кличка - это элемент внутреннего студенческого неформального общения, преподавателю зачем туда?

nauczyciel 22.10.2015 13:18

aspirant2011, читайте внимательней:
Цитата:

Сообщение от nauczyciel (Сообщение 548209)
контролем за его ходом

При контроле знакомиться со студентами всяко придётся.

Добавлено через 2 минуты
Цитата:

Сообщение от aspirant2011 (Сообщение 548227)
А как Вы знакомитесь со студентами ?

Я оцениваю студентов в ходе контроля знаний. На лекции, очевидно, никак с ними не познакомишься.
Цитата:

Сообщение от aspirant2011 (Сообщение 548227)
А Вы знаете свою кличку у студентов ?

Нет. Оно мне и не интересно.
Цитата:

Сообщение от aspirant2011 (Сообщение 548227)
А за сколько шагов до встречи с Вами студенты здороваются ?

Как увидят, так и здороваются.


Текущее время: 20:49. Часовой пояс GMT +3.

Powered by vBulletin® Version 3.8.8
Copyright ©2000 - 2025, vBulletin Solutions, Inc. Перевод: zCarot
© 2001—2025, «Аспирантура. Портал аспирантов»