учиться им надоело.

:rupor: за ворота, в армию/замуж/на неквалифицированную работу

Думаю, замуж не получится, если
;)
Хотя все же - Механическая суета, они какого пола? Если мужского - то, в самом деле, можно припугнуть, что пойдут в армию. Лабораторные у Вас не по химии? Если да, расписать им прелести войск РХБЗ и кроссов в противогазах.

В чём отличия штатного преподавателя от почасовика? У штатника какие-либо дополнительные обязанности?

Почти завидно наблюдать за такими размышлениями...
у нас в вузе, по словам ректора, не студенты, а клиенты(!), вот так и живем )

Vat, не суетитесь под клиентами :D

Во-во! Этот анекдот сразу вспомнился :D

Было время я так тоже думала, но после одной затяжной борьбы с двумя нахалами мне начальник прямо сказал, чтобы в следующий раз писала докладную и ставила его в известность, обещал таких студнтов построить (это было в вузе системы МВД), а в гражданском вузе один раз, когда очень последовательные прогульщики и пофигисты к учебному процессу "зависли" на экзамене, тоже в декане выразили недовольство типа "что вы нас в известность раньше не ставили". Поддерживать дисциплину среди студентов - обязанность деканата. Конечно,если преподаватель по мелочи будет вмешивать администрацию в учебный процесс, ничего хорошего не будет, но в более серьезных случаях, когда нарисовается перспектива двоек в большом колличестве, надо деканов информировать, вроде того "я предупреждал, что могут быть проблемы". Сейчас, когда за студентом идут деньги, даже в государственных вузах отчисляют студнтов крайне редко, сюрприз в виде 50% нездавших может выйти поком самому преподавателю.

Добавлено через 3 минуты
Обычно почасовик только лекции читает, ну может еще какую-то очень обязательную бумагу оформить, ипа программы, а к штаникам требования более серьезные - заниматься научной работой, публиковать статьи, вовлекать в научную работу студнтов, могут быть еще какие-нибудь общественные поручения, типа кураторства, посещение общаг.

Женщине вполне дозволительно пожаловаться. А мужчине - нет.

Впрочем, мой способ поведения тоже вряд ли может быть признан правильным: если я сам не смог взять студентов в руки, я с них и не требую особо.

Я бы выразилась иначе: не жаловаться, а ставить в известность, все же преподаватель и деканат выполняют единую работу.

Не уверен. Преподаватель учит. А деканат заботится об успеваемости. Эти задачи, к сожалению, диаметрально противоположны

Это грустно :( Я старалась решать единые задачи с деканатом, в бытность свою молодым преподавателем. Поэтому обычно шла на уступки в отношении проставления оценок слабым студентам, потому что если я не закрою им хвосты, в деканате найдутся другие способы это сделать.

Это значит не то, что у Вас были единые задачи с деканатом, а то, что Вы помогали решать деканату его задачу. Не сочтите за наезд, и в помине не было - большинство преподавателей вынуждено поступать именно так. Из-за засилья администрации и требования беречь контингент.

Иными словами, не деканат помогает преподавателю повысить качество обучения, а преподаватель вынужден помогать деканату обеспечивать успеваемость...

К сожалению, по большому счету, Вы правы, дейсвительно на практике получаются разные задачи, хотя теоретически должно быть иначе.

я себя с самого первого дня очень жестко позиционировал: могу выгнать, прекратить занятие. Считаю, что иначе сядут на шею.

Если группа неоднородна и не имеет лидера, который мог бы объединить вокруг себя - помогает принцип - разделяй и властвуй

Пару раз были недовольства оценками а-ля "почему у васи 45 баллов, у меня 40?"Проблема была решена раз и навсегда. Сказал - "ок, ставлю Васе тоже 40 - вам должно стать проще".

Часто попадаются понторезы, которые кичатся знаниями - таких тупо валю вопросами,попутно интересуясь "а что это вы, разве не проходили эту тему на первом курсе по дисциплине Х?"