| Team_Leader |
26.10.2012 18:01 |
Цитата:
Сообщение от Rendido
(Сообщение 284064)
Обучение на неродном языке снижает уровень интеллекта на 40-50 процентов, происходит торможение мышления
|
это полный бред и противоречие всем последним данным: нахождение в билингвистической среде и раннее изучение иностранных языков интеллект как раз повышает. Это доказано уже всеми. А вот отсутствие опыта двуязычия в детстве - существенно снижает адаптивные способности, о чем, кстати, косвенно может свидетельствовать такой факт, что укаринцы (а-приори владеющие в любом случае русским языком примерно в той же мере, что и мовой) довольно быстро адаптируются для жизни в Российских регионах, в то время, как великоросы, выросшие в моноязычной и монодилектной среде и культуре - в украине адаптируются значительно хуже, их пугает язык, который они долге не могут начинать понимать.
Известно, что дети из двуязыковых стран (например, Бельгии, Швейцарии), или прохоившие обучение на неродном языке сразу (среденвековые школьники на латыни) способны намного быстрее и успешнее осваивать много языков и во взрослом возрасте.
Конечно, тут играет фактор "величия языка". Теже бельгийские валлоны, говорящие на французском, более великом, и имеющим большую научную, культурныю, социальную базу языке - и в Бельгии гораздо хуже усваивают фламандский, чем теже жители Фландрии французский (обя языка обязательны). Безусловно, тут есть фактор мотивации.
Но изучать иностранные языки надо, это важный опыт, будь то это даже не столь значимый в мире язык, как украинский или даже татарский. И в этом отношении - родители должны проявлять твёрдость и настойчивость, а не так: "чего ребенок мучается в ненужных ему упражнениях". В жизни всё нужно. |
