ничего он не связывает. Не совсем удачно выразился по поводу слова "технологии" - ну так понятно, для вуза где нет ни одного структурного подразделения с названием промышленность/шленный - простительно.
Ключевое слово - технологии. Оборудование на котором и НА КОТОРОЕ учили в 1980-ых - на это учат и сейчас. В то время, как и "железо" и "софт" - технологии производства и рабочие приемы - ушли далеко вперед.
Соответственно и преподы - современного оборудования, технологий и материалов - в глаза не видели, соответственно и не знают (да и знали бы - без современной базы производственных мастерских - чему и как учить)?
Беда в том, что на уровне МОН - эту проблему решить нет никаких сил и средств.
Надо брать за яйца "бизнес" и заставлять опять брать на себя "непрофильные активы" ПТУ. А то у нас уже пилотов, не то что рабочих - из китая завозить начнут.

Вот как раз авиакомпании свои АУЦ и создают. Ибо государство в необходимых объемах и с необходимым качеством пилотов ГА не готовит, а в забугории - накладно. Поэтому бизнесу д.б. в первую очередь выгодно обучать. Брать за "яйтца" тут особо не поможет - будет формализм - на прошлом месте работы я это видел (но там просто распилили бюджетные бабки).

огласите список или критерии "элитности".

Как минимум - приличная плата за обучение и как следствие - возможность достойной оплаты. Неясной здесь остается позиция детей - конечно при скажем 500 долларов в месяц дите будет учиться (хочется верить), а с другой стороны если в обычной школе учитель должен всем и вся, то в элитарном заведении - вообще прижизненное рабство или почет и уважение.

Абсолютно не факт. В таком возрасте, да еще не своим горбом заработанные бабки, не считают.

Да, я вижу таких детей кучи. Родители платят, а они говёшки пинают.

booyaka619, да за 500 долларов только попробуйте как-то на дитятку косо посмотреть. Вас родители со света сживут. Уж если некоторые в обычных школах нескончаемым потоком идут, то в элитной и платной...

Коллеги, я случай, произошедший с одной знакомой в школе на практике, уже рассказывал?

Дмитрий В., я не помню. В любом случае, интересную историю и повторить не грех:)

Burattino, значит, так. Когда у нас педпрактика была, проходила она в том числе в гимназии имени Басова, бывшей 58 школе. Земляки подтвердят - солидная школа. Знакомой достались, по-моему, 10 и 7 класс. И в этом 7 классе она какой-то ученице поставила за ответ четверку (ошибки некоторые были, она говорила, но не помню уже, что конкретно). А та (7 класс!) начинает права качать, что, мол, она в Англии была и ее там так учили, и потом вообще говорит, что папе пожалуется и "Вы не знаете, кто мой папа". Но знакомая на этот шантаж не поддалась, а на следующем уроке эта же ученица к ней подошла извиняться. На вопрос "Это тебе папа сказал извиниться?" ответ был "Да".

Добавлено через 1 минуту
В общем, зачастую само дите (которое лишь является дитем солидного родителя) кидает понтов намного больше, чем сам солидный родитель.

Дмитрий В., но ведь и нередки случаи, когда не вполне сменяемые родители достают учителя из-за того, что он якобы занижает оценки их "гениальному" ребенку.
А вообще, обстановка в школе очень сильно зависит от директора и от того, будет он вставать на сторону вот таких невменяемых мамаш, или поддержит учителя

Burattino, конечно. И, имхо, это как раз может очень плохо (впоследствии) отразиться на ребенке. Когда ему с детства говорят, что он "недооцененный" и "к нему нужен особый подход", ругаются с учителями из-за лени самого ребенка и т.п., по-моему, это увеличивает вероятность дороги в непризнанные гении пивного ларька. На работе-то никто к нему особый подход искать не будет.

это вы из опыта или так, предположили?!

Я учился в такой школе. Назовите ее "элитной".
Подход директора был и есть абсолютно правильный:
"Мы - элитная школа. Не устраивает - давайдосвиданья".

При таком подходе, когда 50 из 50 поступают в вузы
"практически" самостоятельно, обеспечена репутация.

При подходе: "Плати и будет тебе бум-бум с учителем"
школа превращается в публичный дом для малолеток.

osmos, так я и говорил об этом выше:

Вернусь к теме...
Подрабатывая в элитной школе, где 96% выпускников поступают в вузы на бюджет, хочу сказать, что не все так плохо. Дети в массе своей приличные. Руководство и коллеги адекватные. Зарплата выше, чем в вузе (у нас в регионе кандидатам и докторам наук в школах краевая доплата 10000руб.), график свободный. Но я веду электив и занимаюсь сложными вопросами типа концепции развития оу, помощи в подготовке к аккредитации, помощи в написании научных статей учителям, исследовательских работ детьми и т.д. С родителями практически не взаимодействую. В-общем, все хорошо, наверное, пока ты совместитель и остепененный в единственном числе.
А так... Статус вузовского ППСа таки выше, чем школьного...