Парочка находчивых квнщиков сдавала мне экзамен очень бодро. Прогуляли весь семестр и так бодро отвечали прямо умненько и гладенько. Я фишку не сразу раскусила. :)

... а еще неплохо (для экзаменующего) расположиться (или просто стать) в "корме" аудитории - для обозрения и обличения нечестивых экзаменуемых... Иногда помогает - как и всякая ломка шаблона.

...с металлической метровой линейкой в руке, пообещав наказывать тех, кто списывать будет :)

Для усиления эффекта? А пуркуа бы и не па? Вот тока если кто из руководства заглянет в аудиторию - то его (руководство) и святой Кондратий может хватить... :)

0647, я методу у ректора перенял - он так экзамены принимает, периодически меняя металлическую линейку на деревянную.

Матерый человечище ваш ректор... :)

У нас в школе был учитель автодела, любивший с длинной указкой принимать экзамен. Как-то раз стукнул кого-то этой указкой по уху.

Подкараулили потом, измудохали цепью. Очень отчетливые следы был через всю голову. Месяц в черных очках ходил.

Иногда для разнообразия предлагаю студентам добровольно сдать шпаргалки, написанные от руки, с правом получения гарантированного автомата тут же, без собеседования. Так за последние годы ни одного!!!!!! случая не было. Некоторые трусливо интересуются - можно ли представить ПК-версию в обмен на автомат...)))

... строго говоря, это уже и не совсем шпаргалки - поскольку в процессе их написания хоть что-то в голове пишушего остается. Так что, ИМХО, Ваша "акция" вполне обоснованная во всех смыслах - и расчитана, прежде всего, на трудолюбивых (хотя и в своеобразной форме) студентов, к-рые не забили на учебу окончательно (т.е. "страх божий" присутствует хотя бы во время сессии).

0647, Так о том и речь, что если сам шпоры написл(а), то хоть что-то в голове осталось...Так ведь не пишут...спиногрызы, хотя наверняка знают про такую акцию преподавателя

Значит, азами элементарного планирования (хотя бы на 1 ход вперед) студенты не владеют - и не желают овладевать. :( Надеются на вечное и исконное "авось".

На своих (устных) экзаменах разрешаю пользоваться всем, что студент принесет
Проверяю, как человек понимает, а не выучил/списал

аналогично

Да, это, хоть и не 100-процентный, но всё же действенный способ. Сама его часто применяю.

Добавлено через 5 минут
Ну, а вообще-то реакция преподавателя на списывание - явление очень субъективное: из собственного опыта, зависит, в основном, от настроя экзаменатора, от контакта с группой, от того, насколько они проявили себя на занятиях (и дело здесь совсем не в любимчиках - нелюбимчиках).

Лично я тоже к написанным шпорам отношусь более лояльно - просто отбираю (все по гуманитарному предмету надо все же надо чуть чуть в голову вложить). А вот списывание с готовых типографских шпор или с мобилы меня злит и очень сильно. Один раз курсант пытался сыграть как в известном фильме: сунул в ухо наушник и и пытался прятать провод в рукаве. Словом пришлось намекнуть, что к оперативной работе пока не пригоден - маскировка хромает.