Да, походу разрушит, т.к. выделяемые министерством деньги для "своих", в порядке "конкурса", на проведение совершенно идиотских по формулировкам работ - огромные. А зачем думать, когда "комиссия" и так работу "примет"?

А заодно и разрушит последние микроскопические капли доверия к объективности этих тестов.

Добавлено через 1 минуту
Вот ведь какая занятная штука - говорят, осенью министерство осуществляло точечный контроль...

В Совке, судя по новому закону о регистрации, живет руководство нашей страны, судя по всему.
Сорри за офф.

Это к чему?

Подтверждающих документов ведь не требуют, поэтому 99% кадровых служб выдают эту информацию от фонаря. Типичный пример дурной работы. Кстати, с лета этого года уже сменился министр и приоритеты.

А что, вузовская агентурная разведка в МОНе померла уже?
Это я к тому, что формальные глупости более-менее нивелируются неформальными же подлостями... :)

А толку? Это ведь делалось минуя вуз.

Если выпускник не знает сути профессии, не готов работать по профессии - он недоучка. Выпускать такого нельзя. Если это выявит ЕГЭ - это хорошо.

Да чего им доверять?

Школьники существенно напряженнее стали работать в школе, когда осознали, что выхмырить троечку у Марьванны станет невозможно.

Зато уж поступив, они так расслабляются, что дальше некуда. Необходимо ввести независимую оценку знаний по базовым предметам для бакалавров. Поскольку и вуз, и выпускники совместно заинтересованы в лакировке действительности.

Как может экзамен отвлечь от освоения профессии? Может вообще экзамены запретить? И зачеты тоже.

Бакалавры делают выпускную квалификационную работу, а не проект. И делают его уже после итоговой аттестации в виде государственного экзамена. Черти че, у Вас там совсем что ли в стандарты не заглядывают?

Это, знаете ли, какое-то жонглирование словами. А я вижу реальную ситуацию с соотношением в профессии профиля и направления. И с полным бардаком в системе направлений и профилей. Которые определены преимущественно силой лоббирования и принципом "кто успел, тот и съел", а не тем, как по сути должно быть.
Для меня, например, совершенно непонятно, почему управление персоналом - это отдельное направление, а не профиль в рамках менеджмента, а маркетинг - это как раз-таки профиль.
Персональщику, стало быть, менеджмент как основу его профессии можно не знать? А маркетолог обязан знать менеджмент и может не знать маркетинг, т.к. это никто проверять не будет? Правда, и хорошо, что не будет, т.к. тесты из УМО по маркетингу - это еще большее зло, чем тесты по менеджменту.

Добавлено через 2 минуты
Дада. То-то мы это видим по первокурсникам, как они напряженно работают в школе.
На тесты они натаскиваются, а не работают. И только по тем предметам, которые собираются сдавать.

Есть такая вещь, как ФГОС, именно его субъективные концепции - правильные. Если ЕГЭ для бакалавров будет соответствовать ФГОС - не вижу причин его не проводить.
В целом, первая проба такого экзамена в виде ФЭПО получилась неплохой и, действительно, повысила усвояемость материала студентами.