Я такой статистикой не интересуюсь, поэтому свежих данных у меня нет, но 2 года назад после первого семстра отчислили около 50 человек (это конечно, не 30%, но и не сильно мало). Правда знакомый преподаватель (доцент мехмата) рассказывал об этом, как об из ряда вон выходящим случае. Разговор был, правда об эффективности ЕГЭ, а вовсе не о статистике отчисления (ругался он, что многие школьной программы не знают :().

Это не критерии высокого качества преподавания. Заметьте, то, что я привел, к качеству преподавания напрямую вроде как не имеет отношения. Скажем так, необходимое, но недостаточное условие. Преподавать могут и плохо. Но если студент, который не соизволяет даже передрать купленный проект и представить его не отчисляется -- беда!

Именно!!! Точнее, возможен частный ВУЗ с выполнением этих критериев, но очень маргинальный и даже редкостный, типа Независимого Математического Университета. Но это будет 0,1% студентов частных ВУЗов.

Отчислять столько не обязательно, большая часть, фактически, сами уходят. Но если тех, кто откровенно не тянет (или не хочет) не гнать --- качества не будет.

Это элитарное образование. Там почти нет случайных людей -- просто не потянут. Вуз, кажется, называется Независимый Московский Университет. Действительно не тот случай. Преподы там деньги тоже получают, но именно за квалификацию. Но это очень специфическое. Мало кто из форумчан на спор смог бы за пяток лет подготовиться там работать.

Именно так. Нужно не вышибать людей из вуза специально, а просто не тянуть за уши тех, кто не учится. Если такая тяга за уши есть - образование из высшего автоматом превращается в среднее обязательное

Добавлено через 47 секунд
Высшее образование и должно быть элитарным, а не продолженным средним