Портал аспирантов

Портал аспирантов (http://www.aspirantura.spb.ru/forum/index.php)
-   Преподавательская (http://www.aspirantura.spb.ru/forum/forumdisplay.php?f=122)
-   -   Недостатки преподавательской профессии (http://www.aspirantura.spb.ru/forum/showthread.php?t=4189)

IvanSpbRu 19.08.2011 00:06

Цитата:

Сообщение от Alextiger (Сообщение 168352)
а можно ссылочку? Интересуюсь и тем и другим :)

Может быть, лучше про мои работы спрашивать у меня?

Добавлено через 37 секунд
Цитата:

Сообщение от deniska56 (Сообщение 168350)
Ну что тут сказать. Дабы подержать интригу, на этом месте бы и рассказать, чем в реале живет наш Димитриадис. Чтобы никому не поваднообидно было. ;)

Честно говоря, считаю, что это было бы правильно

Alextiger 19.08.2011 00:11

Цитата:

Сообщение от IvanSpbRu (Сообщение 168362)
Может быть, лучше про мои работы спрашивать у меня?

ну я... как бы... и имел Вас в виду, спрашивая :) извините :)

deniska56 19.08.2011 00:31

Цитата:

Сообщение от IvanSpbRu (Сообщение 168362)
Честно говоря, считаю, что это было бы правильно

Не думал, что вы меня поддержите. :) На вас это не похоже.

IvanSpbRu 19.08.2011 00:36

Цитата:

Сообщение от Alextiger (Сообщение 168366)
ну я... как бы... и имел Вас в виду, спрашивая :) извините :)

Черканите в личку мыло, скину на днях:D

Добавлено через 38 секунд
Цитата:

Сообщение от deniska56 (Сообщение 168372)
Не думал, что вы меня поддержите. :) На вас это не похоже.

Так если я с Вами согласен...;)

Ink 19.08.2011 04:09

Нус. Давайте обсудим по-серьёзному эту статью. Однако обращу внимание, что это всё обсуждение статьи можно и в отдельную тему выделить. Итак.
1) Автор статьи исключительно теоретизирует в отсутствие реального практического опыта научного руководства соискателями ученой степени кандидата наук.
4) Недостаточное количество ключевых слов
5) В начале статьи автор говорит, что ВАК разрабатывает перечень. Причём говорит так, как будто перечня ранее не существовало
6) Актуальность статьи сомнений не вызывает
7) Качество работы НР ВАК действительно контролирует слабо
8) Автор допускает вольность, говоря в разделе "Функции НР", что "де-факто предполагается". Такая позиция де-факто и де-юре существует только для студентов. Для соискателей такое возможно (по положению) только в исключительных случаях.
9) магистерские диссертации автор так же упустил из виду, хотя о работах бакалавров и специалистов не забыл
10) От упоминания РАО как "методиста"...мда.
11) А п.4 выводов косяк. "Как уже говорилось выше, данная категория..." Какая категория? Там куча категорий.
З.ы. ну это я так в целом, любя :)

IvanSpbRu 19.08.2011 04:42

А куда делись пункты 2 и 3?;)

Ink 19.08.2011 06:21

Я удалил их в официальной версии. Там было пр список литературы и что-то еще ;)

mike178 19.08.2011 06:40

Цитата:

Сообщение от Ink (Сообщение 168389)
Там было пр список литературы и что-то еще

Я так понимаю, что по ссылке не приведена последняя страница с окончанием списка литературы, поскольку в тексте идет ссылка на более чем 3 источника.

Лучник 19.08.2011 07:57

Э, так это IvanSpbRu сатья!?

Тогда можно обсудить подробнее.

Начнем с того, что написал достопочтенный Hulio.
Цитата:

Сообщение от Hulio (Сообщение 168322)
систематизация банальных фактов не приводит к систематизации знания.

Утверждение сомнительное. Как раз наоборот: когда статья рождает ощущение того, что "это и все вроде и так знают, но никто до сих пор не описал", считай, жилу золотую под ногами открыл. Ухватил, так сказать, явление.

Главный вывод о необходимости введения еще одного бюрократического барьера - аттестации научных руководителей - вызвал у меня сначала отторжение. Но, по зрелом размышлении и с ним можно согласиться: если у нас пока что-то еще живо, то, конечно, не на "джентльменском доверии", а именно на бюрократическом контроле.

Другое дело, что эта аттестация тогда должна быть периодической и отзываемой. А это технически сложно. Набрал, скажем, человек аспирантов - они пишут, защищаются. А сам он по каким-то причинам темпы своей научной работы сбавил (сплошь и рядом люди после докторской собирают себя по кусочкам) - у него аттестацию отобрали, а аспирантов куда девать? И вроде бы за что, если с аспирантами все ок?

IvanSpbRu 19.08.2011 08:06

Цитата:

Сообщение от Лучник (Сообщение 168393)
Главный вывод о необходимости введения еще одного бюрократического барьера - аттестации научных руководителей - вызвал у меня сначала отторжение. Но, по зрелом размышлении и с ним можно согласиться: если у нас пока что-то еще живо, то, конечно, не на "джентльменском доверии", а именно на бюрократическом контроле.

Про отторжение согласен. Да и сам я противник бюрократии. Но, Лучник, Вы не знаете, какой кошмар творится с экономическими диссертациями - в том числе и потому, что руководством по ним занимается кто ни попадя...

Цитата:

Другое дело, что эта аттестация тогда должна быть периодической и отзываемой. А это технически сложно. Набрал, скажем, человек аспирантов - они пишут, защищаются. А сам он по каким-то причинам темпы своей научной работы сбавил )сплошь и рядом люди после докторской собирают себя по кусочкам) - у него аттестацию отобрали, а аспирантов куда девать? И вроде бы за что, если с аспирантами все ок?
Механизмы надо продумывать - тут спору нет

Hulio 19.08.2011 08:32

Цитата:

Сообщение от IvanSpbRu (Сообщение 168341)
В свете того, что Димитриадис весьма трепетно относится к своей анонимности - на мой вкус, поступок не совсем кошерный...

Пару лет назад Вас этот вопрос не "гондурасил" :D Пруфлинк: http://aspirantura.spb.ru/forum/show...41&postcount=1

nauczyciel 19.08.2011 08:46

IvanSpbRu, хорошая статья, интересная. Спасибо!

И, возвращаясь к старой теме,
Цитата:

Сообщение от gav (Сообщение 55850)
Цитата:

Качественный IT - это прежде всего качественный математик (по дискретной математике, теории вероятностей, методам оптимизации, как минимум), и знаток теоретических основ IT: теория автоматов, теория надежности и многие другие предметы, неплохо разбирающийся при этом в современной слесарне, умеющий применять теоретические знания в современном оборудовании, программном обеспечении, сетях.
Совершенно согласен. Правда, такой специалист на существующем рынке труда IT будет, по-моему, типичным примером overqualified, то есть подавляющее количество его компетенций будут невостребованы работодателем. С точки зрения извлечения прибыли он не сильно будет лучше вносить вклад "добавленной стоимости" по сравнению с типичным "слесарем".

Сегодня наконец-то уволил из своего отдела такого математика (к.т.н., доцента, между прочим). Причина тривиальна - он не разрабатывал проектную документацию, то есть не обеспечивал получение отделом прибыли.
В общем, не нужна предприятию такая математика, которую продать невозможно.

И ещё о недостатках преподавательской профессии:
- отпуск только летом;
- тяжело физически целый день на ногах у доски проводить;
- всё в мелу.

Лучник 19.08.2011 08:47

Цитата:

Сообщение от nauczyciel (Сообщение 168409)
- отпуск только летом;

Так это ж хорошо!!

nauczyciel 19.08.2011 08:49

Лучник, кому как. Я бы предпочёл в отпуск ходить осенью, когда не жарко, и комаров/мух нет.

Kayra 19.08.2011 08:50

Цитата:

Сообщение от nauczyciel (Сообщение 168409)
- всё в мелу.

Мел во многих ВУЗах ушел в прошлое.;)


Текущее время: 06:00. Часовой пояс GMT +3.

Powered by vBulletin® Version 3.8.8
Copyright ©2000 - 2025, vBulletin Solutions, Inc. Перевод: zCarot
© 2001—2025, «Аспирантура. Портал аспирантов»