Портал аспирантов

Портал аспирантов (http://www.aspirantura.spb.ru/forum/index.php)
-   Преподавательская (http://www.aspirantura.spb.ru/forum/forumdisplay.php?f=122)
-   -   Советы молодым преподавателям (без флуда!) (http://www.aspirantura.spb.ru/forum/showthread.php?t=4598)

IvanSpbRu 12.02.2010 12:02

Цитата:

Сообщение от Ink (Сообщение 77891)
Еще древняя советская инструкция гласит: лекция заканчивается за 15 минут до конца пары - это время отводится на вопросы аудитории лектору. Так вот, опытный преподаватель он любое занятие заканчивает на 15 минут раньше - это время необходимо на то, чтобы привести аудиторию в порядок (помыть доску, закончить работу с техникой, расставить стулья и т.д.), а так же покинуть помещение и сдать ключ на вахту. Возьмите себе это за правило. Пару раз приходилось наблюдать, как на ученом совете обсуждали действия таких "увлекающихся" натур. Ни чем хорошим для них это не закончилось.

В том вузе, в котором я пока еще работаю:D, окончание лекции на 15 до звонка чревато устной вздрючкой, а в случае неблагожелательного отношения деканата - еще и объяснительной

Ink 12.02.2010 12:11

Цитата:

Сообщение от IvanSpbRu (Сообщение 77893)
В том вузе, в котором я пока еще работаю:D, окончание лекции на 15 до звонка чревато устной вздрючкой, а в случае неблагожелательного отношения деканата - еще и объяснительной

Так отпускать-то за 15 минут до окончания никто не предлагает. Это средняя величина, необходимая для приведения аудитории в порядок. Кто-то может и за пять минут раньше, кто-то вообще секунда в секунду отпускает. Я же за эти 15 минут делаю перекличку, даю задание вымыть доску, убрать, если и где насвинячили и минут за пять до конца отпускаю.

Ink 26.02.2010 14:55

Первую контрольную, самостоятельную работу, тестирование и т.д. можно давать без разбивки на варианты. Тогда становится очевидным кто у кого списывал. А это позволяет выявить сильных студентов в группе и сопоставить это с Вашей личной оценкой.

deniska56 26.02.2010 17:47

Цитата:

Сообщение от Ink (Сообщение 79410)
Первую контрольную, самостоятельную работу, тестирование и т.д. можно давать без разбивки на варианты. Тогда становится очевидным кто у кого списывал. А это позволяет выявить сильных студентов в группе и сопоставить это с Вашей личной оценкой.

Хм. Забавный метод. То есть, пока большая часть аудитории списывает у меньшей, Вы вычисляете, где в группе мозг (мозги)?:)

Закорючка 27.02.2010 18:01

Ха, в группе 25 студентов решают 1 вариант.
В конце занятия вам сдадут 25 экземпляров одинаковых решений, если группа дружная. Если не дружная - варианта 2-3 решения максимум. И кто там самый умный?

Ink 27.02.2010 18:24

Тот, кто будет смотреть: а) кто у кого консультируется и перепроверяет, б) кто тупо списывает, в) кто решает сам, г) кто не дает списывать и т.д.
Но конечно же, если тупо раздать и уткнуться в газетку то пользы, да, не будет.

Cobra 27.02.2010 22:38

Ink, а дальше это знание Вы как используете?

Ink 28.02.2010 05:55

По-разному. Например, я вижу что Маша, Петя, Саша списывать не дают. Это значит, что в последующем, при групповой работе они не просто бесполезны, а вредны. Им нужно давать индивидуальное задание. И наоборот, Даша посовещалась с половиной группы по поводу своего задания. Ей так же будет бесполезно давать индивидуальное задание. К Антону и Мише все обращаются с вопросами и списывают, они не против этого, -но сами не у кого не списывают и не консультируются. Они те, на кого в будущем я смогу опереться в группе. Таня по два-три раза меняла вариант ответа, она не понимает, с ней будут проблемы. Вот в таком ключе.

deniska56 28.02.2010 10:42

По-своему Ink прав. Другое дело, запомнить, кто из многочисленных Маш, Петь и Вась, есть кто.:)

hasova 09.03.2010 12:27

Друзья, подскажите кто как влияет на пятикурсников? Мне привалило счастье заниматься со студентами, у которых уже 11 апреля сессия, потом госы, диплом. Они, сами понимаете, считают, что ТЕПЕРЬ им все можно. Учитывая, что 70% всей многочисленной группы - молодые люди, то мне иногда даже сложно перекричать их басы. А на парах я никогда не напрягаюсь в плане голоса. Всегда говорю ровным тоном, не кричала никогда, а тут хочется, но нельзя, так как они поймут, что я начала истерить. И тогда все будет только хуже.
Мало того, они же СОВСЕМ не готовятся к занятиям. Сегодня уже распределила всех по подготовке к следующему занятию. Обычно так действует. Но я опять же не хочу, чтобы еще целый месяц все готовились из под палки. Мне тоже так не очень комфортно. Просто сравниваю с другими студентами - им интересно, в деловые игры играем, а тем вообще ничего не надо. Пофигисты полные!

Че делать? Задолбало уже!

Лучник 09.03.2010 12:46

hasova, что делать? Напюнуть и не портить себе нервы.

Добавлено через 3 минуты 38 секунд
Ко мне на прошлом занятии в гоп-академии за преподавательский стол села девушка. Прижалась ко мне бочком и сидит. Я, говорит, хочу здесь сидеть. Выгонять ее? Только осрамишься...

Ну, и сидели так всю пару. Я отодвинулся от нее немножко и вел семинар. К концу пары она совсем сникла и заскучала - свалила сама)))

Ситуация бредовая, но вот так: чего только не увидишь в платных вузах.

Надин 09.03.2010 12:51

Цитата:

Сообщение от hasova (Сообщение 80630)
А на парах я никогда не напрягаюсь в плане голоса. Всегда говорю ровным тоном, не кричала никогда, а тут хочется, но нельзя, так как они поймут, что я начала истерить.

говорить еще тише, мне помогает

Добавлено через 1 минуту 7 секунд
Цитата:

Сообщение от Лучник (Сообщение 80633)
Ко мне на прошлом занятии в гоп-академии за преподавательский стол села девушка. Прижалась ко мне бочком и сидит. Я, говорит, хочу здесь сидеть. Выгонять ее? Только осрамишься...

Ну, и сидели так всю пару. Я отодвинулся от нее немножко и вел семинар. К концу пары она совсем сникла и заскучала - свалила сама)))

Ситуация бредовая, но вот так: чего только не увидишь в платных вузах.

Лучник, я в шоке:rolleyes:

До чего же мне везет со студентами:)

hasova 09.03.2010 12:52

Цитата:

Сообщение от Лучник (Сообщение 80633)
hasova, что делать? Напюнуть и не портить себе нервы.

Добавлено через 3 минуты 38 секунд
Ко мне на прошлом занятии в гоп-академии за преподавательский стол села девушка. Прижалась ко мне бочком и сидит. Я, говорит, хочу здесь сидеть. Выгонять ее? Только осрамишься...

Ну, и сидели так всю пару. Я отодвинулся от нее немножко и вел семинар. К концу пары она совсем сникла и заскучала - свалила сама)))

Ситуация бредовая, но вот так: чего только не увидишь в платных вузах.

Наплевать могу, но они же потом ходить бесконечно будут пересдавать зачат. Те, кто не готовится, как правило, и тест то написать не могут с самым минимальным показателем - 65%. А мне времени своего тоже жалко.

Лучник 09.03.2010 12:53

Цитата:

Сообщение от Надин (Сообщение 80637)
говорить еще тише, мне помогает

Добавлено через 1 минуту 7 секунд


Лучник, я в шоке:rolleyes:

Хе, понижение голоса помогает среди обычных студентов. А в "типо-вузиках" о преподавателе в таком случае могу просто совсем забыть.

Добавлено через 1 минуту 19 секунд
Цитата:

Сообщение от hasova (Сообщение 80639)
Наплевать могу, но они же потом ходить бесконечно будут пересдавать зачат. Те, кто не готовится, как правило, и тест то написать не могут с самым минимальным показателем - 65%. А мне времени своего тоже жалко.

Во время зачета - тоже наплевать. :cool:

hasova 09.03.2010 12:59

Цитата:

Сообщение от Надин (Сообщение 80637)
До чего же мне везет со студентами:)

Хах, побывали бы вы в нашем вузе. Честно скажу:
: у нас преподаватель более двух лет, а то и меньше не задерживается. Большая ротация кадров. По крайней мере, на кафедрах общих для всех дисциплин. На специальных нет. Там сильный профессорский состав. Все говорят (и стар и млад), что тяжело адаптироваться. Очень тяжелые студенты. Не все, но большинство. Просто в другой теме я уже упоминала, что специфика вуза берет свое, поэтому муштровать студентов приходится, учить дисциплине.

Добавлено через 3 минуты 23 секунды
Цитата:

Сообщение от Лучник (Сообщение 80640)
"типо-вузиках"


Добавлено через 1 минуту 19 секунд


Во время зачета - тоже наплевать. :cool:

А что значит "типо-вузиках"? Просвятите.
:)

Ха, во время зачета я забью. Что дальше? На ковер к ректору? Попасть в черный список преподов?


Текущее время: 05:38. Часовой пояс GMT +3.

Powered by vBulletin® Version 3.8.8
Copyright ©2000 - 2025, vBulletin Solutions, Inc. Перевод: zCarot
© 2001—2025, «Аспирантура. Портал аспирантов»