Они в бизнесе нафиг никому не уперлись.
А думать в первую очередь должны поступающие на данные специальности.

О чем?

К примеру, на заводе - мастер. У путейцев - бригадир. А вот к примеру в банке таких должностей нет. По специальности государственное и муниципальное управление - то же. Нужно учитывать специфику специальности.

Добавлено через 1 минуту
О том что что бы кем то управлять нужен практический опыт.

Добавлено через 1 минуту
Это все попустительство государство, их не надо бесплатно учить не кому ненужных.

Вполне можно. Нередко начальник - не специалист в работах отдела, или отдел большой, а начальник - специалист лишь в одной работе отдела.

Начальник отдела - должность административная. Он ставит задачи по объёмам и срокам. И принимает работы соответственно. А за качество работ отвечают главные специалисты.

Добавлено через 5 минут
А заведующий хозяйством?

Возможно, это специфика проектной деятельности, где есть гипы.
В других отраслях я положение вещей, когда нач. отдела не спец в основной деятельности своего отдела, не представляю. И результат, в т.ч. его качество, будут спрашивать именно с него.
Конечно, многое еще зависит от размеров и широты видов деятельности отдела отдела. Чем они больше, тем больше времени у начальника занимают административно-управленческие функции.

Спасибо, кэп:D

Спасибо, кэп:D

А если серьезно - мы сейчас очень быстро упремся в проблему того, что сейчас для любой работы нужен диплом, и люди идут в вузы просто за дипломом, и бизнесу нужна хоть какая-то корочка

Бизнесу корочки не нужны, ему нужны адекватные люди, способные выполнять определенную работу, часто не требующую ВО. Но проблема в том, что нет нормальной системы дифференциации людей на "адекватных" и не очень, ну или бизнес не хочет (может) нести риски по созданию такой системы. Ее эрзацем и служит требование диплома ВО, что конечно не может не вести к его обесцениванию.
Конечно, есть и немалая вина вузов, не согласовывающих свои программы с бизнесом.

Правильный ответ: «а сам нафига сюда пришел учиться? иди и работай, стартуй свой бизнес».

Да. В своих фантазмах.


Н уэто же негумаааааааааааанноооооо ....
Я же оказываю образовательную услуууууууугууууууууу...

(ехидно) ... менеджеров торгового зала (то бишь до эпохи истмата сие именовалось "приказчик" - в лавочке).

Мне кажется, что немалую роль играет то, что у нас пока не сложилась культура образования, основанная на семейном опыте. Многие пытаются войти в бизнес в первом поколении, практически вслепую. Поэтому и существует непонимание пути, ажиотаж вокруг некоторых специальностей в вузах. А вузы просто удовлетворяют этот спрос.
У меня есть друг, который занимается недвижимостью. Он в деле уже во втором поколении. Поэтому по совету семьи получил сначала инженерно-строительную специальность, а потом уже пошел изучать право. Весьма успешно работает.


иногда можно и с бубном

Полагаю, что многие
видят себя как минимум генеральным директором Газпрома, куда его (как он надеется) возьмут сразу после вуза :D

Вот это пример хорошей образовательной траектории. Сначала получить нормальную специальность, потом изучать болтологию.
Тут я согласен с Иваном, что менеджмент должен иметь отраслевую специфику.

Именно! Необходимо вернуть (или поставить на новые рельсы) хорошо забытое старое - а именно подготовку по специальностям типа "Управление горной промышленностью" (к примеру). Я серьезно. С соответствующей производственной практикой. А еще лучше набирать на такие специальности хотя бы с минимальным стажем работы по/около будущей профессии (но не на пресловутую заочку!). Вот тогда будет толк.

Так это ведь всё есть. В моём ВУЗе, например, есть целый факультет управления процессами перевозок со специальностью 190701 "Организация перевозок и управление на транспорте (железнодорожном)" и кучей специализаций: Управление грузовой и коммерческой работой на ж.д. транспорте, Транспортная логистика, Экономика и управление на предприятиях ж.д. транспорта, Организация и нормирование труда на предприятиях ж.д. транспорта.