![]() |
(любовно поглаживает два диплома специалиста) не зря всё это было :) :)
|
По содержанию российская высшая школа освободится от ряда обязывающих международных договоров (это и будет символический выход из Болонской системы), при этом произойдет оптимизация: наиболее приоритетные направления подготовки (инженеры, учителя, врачи) вернутся на 5-6-летний специалитет, хотя в основном они на нем и оставались.
Для всех остальных – модель 2+2+2 с индивидуальными образовательными траекториями, корректировкой направления после первых двух курсов, а также в рамках магистратуры. Это то, что, в том числе, поручал реализовать президент Владимир Путин. Новая суверенная система станет именно интеграцией лучших качеств Болонской системы и ряда традиций советской модели – переход к ней будет эволюционным, постепенным, но ни в коем случае не резким. Даже при максимальном ускорении первый набор в новой системе может состояться не ранее 2023 года (а в реальности еще на пару лет позже). К тому моменту политические обстоятельства могут измениться и не раз. https://t.me/scienpolicy/25112 |
Цитата:
Цитата:
|
Может, у тех, кого вы называете сакральным словом "инженер", всё по другому и за 4 года выучиться ничему нельзя.
Но я могу говорить за ИТ/компьютерные науки, и здесь система бакалавр+магистр легла достаточно хорошо. В топовых университетах за 4 года умудрялись и научить всему, и практический опыт на стажировках получать, и науку начинать делать. Некоторые магистратуры, правда, превратились в курсы переподготовки для людей извне, но: а) это не значит, что надо мучить ребят из хороших бакалавриатов дополнительным годом обучения. б) извне тоже часто приходят талантливые и мотивированные люди. в) магистратуры очень разные по уровню, даже в рамках одного университета. На региональном уровне не бакалавры/магистры виноваты, что на некоторых ИТ-специальностях на 1 курсе лабораторные по информатике типа: сделайте скриншот меню Пуск, напечатайте текст в ворде, скопируйте и запустите готовый код на мёртвом языке (наверняка, тут кто то скажет, что виновато ЕГЭ. Но нет, не в нём дело). Да и на старших курсах в регионах часто занимаются непонятно чем. Многие студенты хотят просто поскорее получить свои дипломы и пойти сисадминить или клепать сайты Добавлено через 32 минуты Цитата:
Выглядит, пока не так страшно. Все ставят знак равно между Болонской системой и системой бакалавриат/магистратура. Хочу ещё раз напомнить: в Китае, которым так восхищаются наши консерваторы и который называют продолжателем великой страны с лучшим в мире образованием, тоже есть деление на бакалавриат и магистратуру. А в Болонском процессе они не состоят |
Цитата:
|
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
В столицах Германии и Эфиопии, конечно. |
Цитата:
Скорее всего и не нужны эти столичные знания рядовому студенту из региона, так как негде применять их. Тут либо сами регионы нужно развивать, либо пусть студент получает необходимую базу за 3-4 года бакалавриата и идёт работать где есть/пополнять налогами бюджет страны. Зачем обрекать его на дополнительные 1-2 года специалитета? P.S. Хотя опять же, времена удалёнки многое поменяли в сфере. Теперь некоторые менее ограничены границами родного региона в поисках работы. |
Цитата:
Афтор, пишыте исчо. Столичные, censored, у него знания. Худшие ВУЗы, которые я проверял, были в Москве и Ленинграде. Не все - были и небольшие, не НИУ и не ФУ (и не не-НИУ, не-ФУ, но типа круче НИУ и ФУ :))) , вполне достойные. Но "региональные" или "районные" ВУЗы, в среднем, ни в чем не проигрывали - хотя бы потому, что брали абитуриентов с ЕГЭ 181 и выпускали востребованных работников предприятий. А не абитуриентов с 300+... |
Цитата:
Так я же и говорю, что есть разница в потребностях регионов. И я рад, если вы выпускаете востребованных специалистов. Скажите, а насколько полезна разработка компиляторов, новых субд и операционных систем? В моём родном регионе такому не учат, но такие специалисты и не нужны там. Хотя, может быть у меня травма от моего региона, где всё ит-образование выросло из кафедры автоматизации сельского хозяйства, а у вас всему этому учат. В хорошем бакалавриате Москвы/Санкт-Петербурга/Новосибирска/Екатеринбурга этому научат (и вести будут практики из хорошей/известной компании), студенты сходят на стажировку (а не на формальную практику) и останутся там работать. И не совсем понимаю, из-за чего мы спорим. Изначально говорили о том, что кому надо 4 лет достаточно без всяких специалитетов. И мне показалось, что вы с этим будете согласны |
Цитата:
Ужас региональных вузов в том, что они берут всех, кто переползает минимум РОНа. В этом году один наш местный НИУ берет на платное абитуриентов со 105 баллами. Вот с этими что делать, как их учить? Образование в провинции по этой причине и деградирует, что начинаем подстраиваться под тех, кто понимает на уровне нуля и никогда не будет понимать больше. |
Цитата:
Там соляркой называют совсем не то. Добавлено через 1 минуту Цитата:
Иначе непрохождение мониторинга (хорошо, хоть не фиолетового глаза) Добавлено через 59 секунд Цитата:
Так, во всяком случае, считает Президент или тот, кто от его имени озвучивает считалку. |
Цитата:
Историю опять же. |
Цитата:
бюджет: ни по одному предмету ЕГЭ баллы не достигают 60, самый высокий - 56 - по РЯ; платно: самые высокие из минимальных баллов - по ИКТ - 44; обществу - 45; по остальным - от 30 до 40. Где там для какого мониторинга нужно 60+, не знаю. Но точно знаю, что люди со 105 баллами (35+40+30) платно спокойно пройдут. Вопрос "как учить необучаемое?" остается. |
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Но то что я привёл востребовано в больших городах, там этому учат и учат хорошо, а значит Ваша ирония по поводу "столичных знаний" некорректна. Добавлено через 2 минуты Цитата:
|
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Перечислите широко распространенные российские компилляторы, СУБД и операционные системы, которые написали те, кого хорошо учили? |
Текущее время: 16:41. Часовой пояс GMT +3. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.8
Copyright ©2000 - 2025, vBulletin Solutions, Inc. Перевод: zCarot
© 2001—2025, «Аспирантура. Портал аспирантов»