Предметов станет меньше после 9 класса. В аттестате за 11 класс будет около 10 предметов. Вот увеличивать кол-во экзаменов на егэ - вот это плохая идея, на мой взгляд. Или тогда менять программу этих экзаменов, делать их совсем базовыми. Иняз, например, нельзя оставлять в таком виде для всеобщей сдачи, его не сдаст просто никто из тех, кто не готовился на иняз. Иначе, конечно, некому будет поступать в оставшиеся вузы, иностранцев будем обучать.

Добавлено через 3 минуты
Dereza, у вас там жесть какая-то. Нам больше всего задавали в начальной школе, в среднем звене попроще стало. А может, это я уже не так бдила. В конце-концов, ребенок должен научиться понимать, что важно сделать, а что не очень:)

Courtney Love, я бы, наверное, вообще не бдила. Ребенок достаточно самостоятельный и ответственный. Но она почти каждый день уроки делает до двенадцати-часу ночи. И если бы я ей в чем-то не помогала, она их делала бы до 3-х.

Не очень важно ОБЖ и искусство. За все остальное дети огребают немереное число двоек, докладных учителей директору, вызовов к директору учеников и родителей и т.д. Этот год (9 класс) - это какой-то ад.

А мне еще нет. Что-то я прозевал в этой жизни.

И самое печальное во всем этом - при такой занятости дети ничего не знают. Очень тяжело вести занятия в вузе, особенно с первым курсом, особенно у студентов, где я читаю общию социологию. Невозможно опереться ни на знание истории, ни на знание литературы.

сказали, что надо получить на этой неделе иначе тащиться в банк. радостно втюхивают и кредитку.

что занятно- части народу с кафедры в списке не оказалось. не всех посчитали

Лучше в банк. Но нам вообще ничего не сказали. А от кредитки в банке отказаться проще.

Вот!! Вот как такое возможно??
Хотя мои студенты меня радуют. По крайней мере, если они чего-то не знают, то стараются узнавать и видно, что тяга к знаниям еще не угасла.

Карту Мир выдали. Вместе с кредитной. Кредитную потом в банке закрыла. ЗП уже на нее перечисляют.

Элементарно. Слишком большие объемы информации не воспринимаются и не запоминаются.

Как репетитор, готовящий 11й класс к ЕГЭ по истории и обществознанию, соглашусь с Вами. Из года в год выпускники, которым поступать скоро, приходят ко мне нулевые, никакие просто. Чем школа занимается -для меня загадка все эти годы. Учителя заявляют, что им главное школьную программу выдать, а ЕГЭ, которое зачастую программе сей перпендикулярно по содержанию- сами, детки, сами... для меня уже норма при первой встрече и ознакомлении с нормативными требованиями к ЕГЭ согласно официальным документам видеть круглые глаза и ошарашенное лицо: а как это решать? а что, это все на экзамене будет? это за год надо выучить? а у нас в школе мы совсем другое проходим...
Вчера ученица, которая занимается со мной историей, говоря, что с обществознанием у нее все хорошо и она сама сдаст, вогнала меня в ступор вопросом: а что такое республика?
Выйдя из глубокого обморока и отмерев, я осторожно вопросила детку на тему "Формы государства", "Экономические системы", "Мировоззрение"...
Детка улыбалась и порола чушь.
Пусть только сунется ко мне весной с воплями о помощи в подготовке!! Нет уж, по истории у нас все хорошо, а про республику - сама -сама.

А я свою ученицу вогнал в ступор вопросом "куда впадает Волга"))

Школа контролирует, как родители и репетиторы занимаются с детьми. Не более того. Если результаты ОГЭ/ЕГЭ хорошие, школа бессовестно присваивает их себе. Если плохие, сваливает всю вину на родителей.
А мы тут еще столкнулись с проблемой, что школа запрещает сдавать определенные экзамены. В прошлом году дети из физматшколы, в которой есть и самые обычные классы, не смогли сдавать английский - у родителей просто не приняли заявления. Надо было выбирать физику, математику, информатику. В нашей школе нельзя сдавать историю. В девятом не разрешают никому, в 11-м после долгих препирательств с администрацией разрешают единицам. Школа не хочет получить плохие результаты. Я уже осмелела и на одном из собраний спросила, не пробовали ли они учить детей. Может, результаты бы и получились получше. Так теперь обидки на всю жизнь: они так стараются-стараются, а этим родителям никак не угодишь.

Джия Чопра, Лучник, ну прям при советском союзе все знали ответы на все вопросы.

все тоже самое.все те же дети "потомственных алкоголиков" (с) просто пришли к вам в вузы. а раньше не доходили

Зверь Вы, профессор. "Волга впадает..." - это так сексистски! Она не может "впадать", она вполне самодостаточна и независима. В лучшем случае может "вступать в партнерские отношения"...

Менеджер в МТС на мой вопрос, что со связью в Баку (когда муж там был) флегматично спросил: "Какая страна?"))

А тогда зачем?

Джия Чопра, у меня студенты ни разу не видели памятник Петру на Сенатской площади. Я не говорю про в реале. Это безусловно не каждый мог видеть, я имею в виду на фото, в сети и понимание что это такое.