Работаю преподавателем с 2000 года, т.е. стаж уже хороший. Принципиальная позиция: никогда не уговариваю и не убеждаю студента, что надо учиться, и уж тем более не рекламирую, какую хорошую профессию они выбрали. Мотив: считаю, что только сам человек может разобраться, чем он хочет заниматься. Уговаривая его, мы можем поломать его жизнь, подчиняясь нашим уговорам он может так и не решиться до конца осознать, что выбрал не свое дело, что его интересы лежат в другой сфере и будет до конца жизни маяться с нелюбимым делом не решаясь заняться любимым а все потому, что ему говорили «есть такое слово – надо». В биографии многих известных артистов есть такой момент: вначале учились на инженера, переводчика и прочие, а потом взяли и ушли. Поняли, что это не их дело. Я мотивирую студентов к учебе косвенно. Напоминаю им. Что в этой жизни, если они хотят добиться хорошего положения, то надо из себя что-то представлять, не просто получить диплом, а подкреплять его знаниями и определенными деловыми качествами. Что работодателю нужны именно специалисты, а не просто симпатичные юноши и девушки, что сейчас они в группе однокурсники, а в момент получения диплома станут конкурентами за лучшие рабочие места и прочие вещи. Нужно учить делать выбор и нести за него ответственность перед самим собой. А так, конечно, я согласна, что надо ликвидировать подушевое финансирование в вузах и отчислять неуспевающих и ленивых. Вуз должен дать специалистов для соответствующей отрасли, а не случить местом приятного времяпровождения для недорослей.

походу-да.
я еще понимаю, если бы он жил в Саудовской Аравии, где с проституцией вообще никак.
А в России не только проститутки на любой вкус и кошелек, причем повсеместно, - на улицах, вокзалах, даже в интернете дают рекламу-для самых ленивых.
Есть сайты одноразовых знакомств, бесплатно.
Есть даже девушки, которые и неплохо выглядят, и настолько тупые, что будут содержать не только преподавателя вуза, но и матерого уголовника.
Очевидно, что рынок секса в России конкурентный, высокоразвитый.

Вот КАК можно делать из этого проблему, предлагать создание дополнительных поставщиков услуг, обслуживающих за деньги?:confused: Тут и бесплатных-то неисчислимые рати:D

Сталина на вас всех нет! :lol:

Ну, теперь полный комплект для мотивации студентов- ИВС, проститутки, бордели и легенды про то, что те, кто будет много и хорошо учиться, добьются успеха еще при жизни в России
:lol:

От таких страдают все - кто озабочен результатом учебы. А терпят - потому что их никто не даст отчислить: контингент - это святое! :rolleyes:

Почему только Сталина?! Традиция заставлять учиться под угрозой чего-либо была заложена Петром Первым. При нем в школу детей солдаты водили. Я когда вижу скучающегося на лекции студента, пытающегося заниматься посторонними делами (особенно заочника), я обычно спрашиваю: "Если мы откроем дверь в коридор, то увидим солодатов Преображенского полка, которые Вас под конвоем привели на занятия?". Все эти принудительные-наказатльные меры должны уходить в прошлое.

Я бы даже сказал с Владимира I.

"Как только первая обезьяна взяла в руки палку - вторая тут же начала трудиться" (с) Некто

(вздыхает, устало): а кто их, пардон муа, учить то будет. Напоминаю, шо бордель - это вам не дикая плечевая на трассе Усть-Урюпинск - Усть-ухрюписк.. Туда абы шо, имеющее первичные половые признаки, не берут.. Ведь потом сами клиенты изноются: у нас рынок, нам подавай оплаченную услугу, а не абы шо! Требуем по полному разряду...
Так шо - нефиг нефиг.. это вам не в трудовую армию народ набирать))

Добавлено через 1 минуту
ну вот - хоть кто-то озвучил мудрое экономическое мысля)

Добавлено через 2 минуты
да ладно? Вы всерьз верите, что общество в лице студентов уже таки доросло до словесной мотивации (не путать с мативацией, до мативации - очень даже доросло)

А мы их по рейтингу распределять будем: один долг при отчислении — в бордель, два — в плечевухи, три и более — на ферму. :-)