Очевидно нужно учиться, стараться и стремиться к тому, что оплачивается - к работе в промышленности, а не в ВУЗе.

Раздолбай тут тот, кто меньше зарабатывает после окончания ВУЗа.

Добавлено через 2 минуты
И что в этом такого? В проектировании главный инженер проекта тоже никакими полномочиями не обладает и финансами не распоряжается. Его задача - в организации проекта. Он исполнитель. И это совершенно нормально.

Игорь Валерьевич, какой-то звездец.

Наберите в Америке денег всеми правдами и неправдами и приезжайте в Россию.
У нас в науке одно плохо - платят мало.
В остальном все решаемо. И лавры никто красть не будет. И худенькая лаборатория найдется.

Добавлено через 1 минуту
100 % !

Игорь Валерьевич, nauczyciel, понимаю о чем вы говорите. Сидя в Санкт-Петербурге и наблюдая за окружающим миром я пришел к простому выводу - в России "денег нет, но вы держитесь". Почему их нет - отдельная тема. Но для меня очевидно - их нет.
Разговоры про развитие, науку, культуру, космос и что угодно. Но на уровне государства, которое крупнейший работодатель - денег хватает на самый минимум, содержание системы, но не на ее развитие. В гуманитарной науке вообще все просто - чтобы бы ты не сделал, это никто внедрять не будет и не собирается.
То есть отечественная гуманитарная наука - это научные сотрудники, работающие на государство, печатающие статьи для отчетности в нужных журналах, подтверждающие свою квалификацию и оплату труда, чтобы потом пройти переаттестацию и выдать новую порцию статей и монографий, чтобы снова подтвердить, отчитаться и так далее. Но все, что будет ими сделано - это даже читать никто не будет, кроме таких же государственных научных работников для новых статей, а уж внедрять гуманитарные разработки хотя бы на уровне города или региона - тем более. Получается, что гуманитарная наука у нас - это просто содержание по-минимуму определенного количества людей, чтобы сидели тихо и не бунтовали. И все.
Но парадокс в том, что "денег нет" на развитие не только у государства, но у богатых людей. Я еще работаю на рынке искусства и антиквариата - они всегда маркеры реального благосостояния граждан. И уже лет как 10-15 есть только один класс людей, платящий за искусство и антиквариат - владельцы заводов, домов, пароходов. Управленцы - генеральные директора, младшие деловые партнеры в бизнесах, директора и прочие - в долгах как в шелках. То есть они показывают иногда "богатую" жизнь, но по факту денег у них нет на нормальную жизнь. И вот эта огромная масса управленцев пытается выжать еще денег с доходами от подчиненых, которые уже давно не средний класс, хотя им себя считают.
А система образования, как правильно сказал Лучник, больше не связана с рынком труда - это просто место, где люди за деньги государства или свои - развлекаются. Такая сфера услуг. Кто-то за свои деньги пьет водку, а кто-то учится. И в системе образования нет никакой цели о выпуске спецов под нужды рынка - это просто система перекачки денег из одних карманов в другие. Мои мысли здесь - образование только тогда может работать на рынок труда и науки, когда институты и университеты сами начнут финансировать образовательные учреждения под свои нужды. Но это дорого. Да и денег у них на это нет. Поэтому имитационная модель - образованеи нужно, чтобы соответствовать рынку труда - сохраняется.

Не только с гуманитарной наукой так. С технической наукой всё точно так же. И не только в России, вот про Польшу знаю, что там аналогичная ситуация.
Есть подозрение, что такова ситуация в любой науке во всём мире - не нужна сейчас наука обществу, уже достаточно всего придумали - пришло время применять придуманное.

nauczyciel, наука то может и нужна, платить за ее внедрение не хотят. Государству это внедрение может и надо, но чиновники в науке ничего не понимают. А коммерции внедрение тоже надо, но тогда людям денег платить надо, причем немалые. А это подрыв устоев нового сословного общества...

Иван 1980, если бы наука была нужна - её бы финансировали.

Если платят мало - зачем тогда переезжать, меняя шило на мыло?

nauczyciel, так в области разработки ее и финансируют. Другое дело, что подход может американский: придумать - 1 доллар, произвести - 10 долларов, продать - 100 долларов. На придумать хватает, а на произвести - денег нет, потому что продать не могут.

Коллеги, давно пора понять, что в России денег на науку нет и в ближайшие лет 10 точно не будет. Все деньги уходят на движуху, бюджет дефицитный. Повезет только тем, кто пристроится по блату в конторы, обеспечивающие движуху - они смогут творить любую херню за госсчёт. Главное, патриотизму побольше напустить.

Набрать кредитов и уехать. Фиг они чего смогут из России выудить.
В нашу качалку ходят какие-то мелкие французские старички. Подозреваю, что это какие-то состарившийся мафиозники. Скрываются))

Приехать в Россию, зажить на эти деньги барином, а для души и славы заниматься наукой.