Инк ,

Linnar

А ты думал я плюшевый мишка?
:-D

Все верно. На последних курсах повышения, поведали о новой реформе, механизм точно еще не совсем понятен, но смысл в том, что СОШ (средняя образоват-я школа) будут выплачиваться субсидии, причем первые из них заложены в бюджет уже 2010 года, к 2012 году планируется перевести все СОШ на самофинансирование..

Итить тебя в дугу, мне почему-то педобир вспомнился... :D
Спать, однозначно спать, никаких форумов больше на ночь...

Я в тихом шоке...
Хана среднему образованию? Высшее уже похоронили....

А зачем собственно её знать? И почему жаль тех, кому не нужна?
Вот, например, куча народа не знает квантовую физику и не страдает.
Тем более история в том виде, в котором её можно изучать, это зачастую вольный пересказ событий с выпячиванием одних фактов и замалчиванием других, ибо так угодно текущему правительству, автору учебника, министерству образования (нужное подчеркнуть).
Какой толк от заучивания всех этих разрозненных дат и событий (которые ещё и не факт что были), что их должен знать каждый, а не только специалисты в данной области.

Можно просто жить и ничего не знать. Вполне проживете свою жизнь и горя знать не будете. Но суть то в другом..вы ж на какое-то понимание ситуации претендуете? На оценку. А то о чем, вы говорите, называется убогость и скудоумие.

Кстати, квантовая физика тоже интереснейшая вещь. Не говорю о глобальном ее понимании, но С. Хоккинга почитать можно, не разочаруетесь :)

Мне, например, элементарно стыдно перед своими детьми, когда на их вопросы не могу ответить :).
Недавно мой авторитет чуть не пошатнулся - сын возмутился, что это ты, мам, нас вечно спрашиваешь, ты сама все это знаешь? (вот ведь, в точку попал!) Историю он очень любит, поэтому начал мать изводить вопросами о варфоломеевской ночи (в школе они как раз проходили). Слава Богу, в детстве Мериме и Дюма зачитывалась, а то и не знаю, как бы вышла из положения. Хотя, из школьной программы, видимо, тоже что-то вспомнилось. В общем, экзамен выдержала, даже какие-то имена и даты назвала. Ребенок прямо по-другому посмотрел!
Ну, а если серьезно, все-таки историю, ну хотя бы своей Родины мы знать должны. это ясно.

Longtail,
Linnar,
Это не аргумент. Кому должны, почему должны?
Чтобы детям ответить - тоже не аргумент, мало ли что они ещё могут спросить, тут одной истории мало.

Спасибо, конечно, за комплимент, но хотелось бы более аргументированный ответ.

Как я уже упомянула, история это пересказ (зачастую с сильным-пресильным перевиранием) неких событий. Для того, чтобы было более наглядно, давайте представим, что мы пытаемся получить представление о семейной жизни супругов, которые развелись со скандалом, опрашивая их соседей по лестничной клетке.
Надеюсь, понятно, что их рассказ будет иметь столько же общего с реальными событиями, сколько история, прописанная в учебниках.

Ну что, поплачем?
 

Cobra, это каждый сам решает. Я должна это знать для себя, просто обязана дать своим детям столько, сколько смогу, чтобы они были образованнее, чем я. Для меня это самый главный аргумент.
Историю я привела в качестве примера, да, здесь ясогласна с Вами. В физике-математике не могу им помочь, о чем очень сожалею, поэтому стараюсь в других областях.

Нет, но есть же сухое изложение фактов.
Cobra, мне не очень-то верится, что Вам незнакомы общеизвестные факты об истории России :). А если так, то почему следующее за нами поколение не должно знать нашу историю, пусть и в нашей интерпретации?