Faramonka, нет, студентка с ярко выраженными лидерскими качествами

:lol::lol::lol:

Ink, да Саше 45-му скромности не занимать :D

А с чего вы взяли, что ее нужно поддерживать?
Если все так, как вы написали, то она еще в школе выработала свой способ учиться и свою мотивацию.

http://liftandcarry.narod.ru/stati/shtangistka_1.jpg
Такая?

Ну как по мне, так мотивацию следует формировать у всего коллектива: система всё-таки...

Не-а. Ориентир часто идет по слабой части потока. Поэтому сильным скучно. Мне кажется, девушку стоит привлечь к научной работе. Пригласить ее под своим руководством написать курсовую на интересную ей и вам тему. Короче говоря, нечего хорошим мозгам простаивать.

Академиком будет?
Напишите совместную статью в хороший журнал. Там и будет видно, насколько сильна именно студентка:)

Вероятно так и сделаем

Сильные это конечно хорошо, а как же быть с мотивацией всей системы?

А девушка ли она?
Совсем не обязательно, что студенты с высокими академическими показателями станут академиками. У меня одна хорошая знакомая закончила вуз с красным дипломом, но "понюхав пороха" решила, что наука и преподавание в вузе не ее. Её стезя коров доить и по городу молоко развозить. Вторая отличница стала преподавателем, защитила кандидатскую и докторскую, но так и осталась старой девой.

Если бы я сам знал...

Это вовсе не значит, что не надо стимулировать сильную студентку. Вдруг она все-таки не будет старой девой?

А если таки будет? :spy:
ЗЫ. Некоторые здесь высказывали мнение о том, что старая дева считается с 18 лет, так что вполне...

Да нет же, не должна. Просто той отличнице не повезло, что не характерно для общей массы отличниц.