Я преподаю всяким. Самой старшей была 86-летняя студентка спецфака. Младшими,помимо новорожденной дочери, дети от 18 мес, британский детский сад. Студенты универа - от 1 к. спецфака, английский -просто второй язык- до 6 курса, спецперевод.

Добавлено через 1 минуту
Тьфу. Да не выучат среднестатистические балдежники это.

Это ваша установка, а не их. Если она исходит от вас априори, то и не выучат. Даже не так: надо не выучить, а понять. Наша задача (если цель - носить, а не пользоваться по случаю) - научить понимать язык.

Добавлено через 1 минуту
У меня в последние годы в основном люди (от студентов до средних лет), которым английский нужен для работы/постоянного использования, а не натаскать. Да, я согласен, аудитория совсем другая с точки зрения мотивации, но и мое отношение к ним иное, чем у вас.

[QUOTE=Just Another One;625277]

Сабина Iatridou из MIT - историк языка? Не знала. Я ее лично знаю, можно спрошу?

Если вы мне объясните, как ваша реплика связана с моей, то можно :D Такое впечатление, что вы тоже начали сама с собой разговаривать, не вчитываясь в собеседника. И как-то вот я даже не удивлен...

ага, и ещё раз повторю - прохожему с его уровнем elementary - эта книга нужна только как сборник упражнений. А вот эти ролики Английский за 16 часов- вообще ни о чем. С таким же успехом можно любой обучающий ролик в ютубе посмотреть.

Не. Если цель - носить, то читайте на ночь главку из любой книги английского классика. В принципе, со второго- третьего повторения доходит до всех и без словарей и учебников. Но можно и как этот наш великий переводчик. Не понял- подчеркнул- нашел- разобрал.

Добавлено через 3 минуты
Когда ты " носишь" язык, ничего ты там не понимаешь, что и почему.

да куда ему:yes:
небось, даже с whan that aprill... не знаком:smirk:

Дистанционная диагностика? Смело.

А ему психологически комфортно с Димой. Обучающийся должен сначала получить позитивные впечатления от знакомства с предметом.

Опять сами с собой... Ну Ок, попробую последний раз мысль донести. У человека начальный уровень, но цель - не натаскать на один раз, а втянуть его в процесс постоянного совершенствования языка (причем, чтобы у него самого сохранялась внутренняя мотивация). Так понятно?

Это не изучение языка. Если у вас такая позиция, мне жаль ваших студентов. Сорри, но я этот разговор сворачиваю. Если вам важно остаться правой - Ок, вы профи и вы круче.

Так он вроде то ли ролик, то ли картинку присылал. У меня не видно здесь.

Знаком. Но показательно, что вы, как и ваша коллега, зазубрили небольшую группку текстов, и перекликаетесь ими как позывными. Она месяц назад этим же текстом махала тут :D Ладно, вы тоже крутой филолог и маститый педагог, не плачьте :D