| докторенок |
29.04.2014 11:09 |
Цитата:
Сообщение от Colani
(Сообщение 441583)
Ботаники? Отличники? У нас медалистами были те у кого родители приходили к классному руководителю и премии вручали. Потом классный бегал по учителям и говорил- "Петя , он же такой талантливый мальчик он заслужил только пятерки. А вот этот разгильдяй, Семен, заслуживает только три, поставьте ему три в каждую клеточку в журнале." А разгильдяем Семен был только потому, что ходил в школу без сменной обуви, но зато через пять лет после окончания этого гадюшника, под названием СОШ, получил Нобелевскую премию. Зато Петя стал директором автосервиса и всем желающим ставит паленый ксенон за 2 т.р.
|
Вот примерно так стало во многих школах, только не слышала, чтобы искусственно в "троешников" превращали, но что переписывали сочинения слышала много раз. У нас одноклассница шла на медаль. На одном выпускном экзамене отвечала на дохлую тройку, но ей поставили пять, она же идет на медаль! Медали давно превратились в профанацию.
А вообще есть еще одна причина, по которой лично я проголосовала за четвертый вариант. Само по себе отличником, конечно, быть не плохо, но в этом тоже иногда бывает существенный минус. Во-первых, самоцелью становится именно оценка, а не знания. Многие отличники готовы любыми способами "продавить" пятерку: унижаться перед учителем, носить подарки, списывать и прочее. Во-вторых, это несколько меняет мировоззрение, систему ценностей. По жизни важно не сколько все предметы знать на пять, а иметь стойкий интерес к чему-то, понимать, что ты хочешь. Я никогда не желаю детям школьного возраста быть именно отличниками. По жизни этого не достаточно. Главное, чтобы что-то интересовало, были предметы, которые любишь, дело к которому стремишься. А то выходят круглыми отличниками, но без понимания, что им интересно. Не могут выбрать профессию по себе, маяться потом: профессию не любят, окружающих начинают ненавидеть. Некоторые медалисты из-за этого даже вуз не могут закончить: поступят куда-нибудь, на первые курсы еще хватает школьного умения получать пятерки, а потом все, нужен другой стимул: интерес к профессии. А его или от анатомички тошнит или от формул. |
