прохожий, часто всё упирается в отсутствие опыта работы.

в преподавании? ...

прохожий, в предметной области.

ну опыт нарабатывается ...

Нашла про заключение. Не нашла, причем тут заключение, если формы проведения ГИА устанавливаются организацией сам-но с учетом требований фгос (п. 9), п. 11 говорит, что есть вкр (далеко не диссер), п. 12 и 13 тоже на диссер не похожи, п. 33 тоже про диссер молчит.

Приказ 277 МОН.

tanya92, последний абзац пункта 18. Приказ 227

Я про него и говорю. Заключение есть.
А где в приказе есть про то, что ВКР и ИГА - это диссер?
По тексту самого приказа только видно, что ВКР это ВКР, а не диссер.
Определения ВКР в п. 11 отличается от определения диссера в Постановлении 842.

Категорически не согласен. Так мы признаем, что науки вне академических рамок нет и быть не может, что в корне не верно.

Тоже не согласен. Диссертация - результат научного открытия, а не обучения. Вот это ключевое отличие от ВКР. Научные открытия и обучение - разные разности.

tanya92,
это разные вещи.
Но поскольку ВКР должна удовлетворять требованиям "Положения о присуждении степеней...", чтобы организация могла дать это заключение, на практике получается, что ВКР = диссер с другой обложкой.

Не увидела в приказе, что ВКР должна удовлетворять требованиям диссера. Хотя бы исходя из определения ВКР.

Заключение, я так понимаю, как бесплатное приложение к диплому идет, а откуда оно берется, кто ж его знает.

Тогда объясните мне, зачем магистру учиться 3-5 лет в аспирантуре, чтобы получать эту корочку? А магистр - он что, не исследователь? В МОН даже не сумели мозг напрячь, чтобы избежать избыточности в квалификации (Исследователь. Преподаватель-исследователь). Какой смысл в аспирантуре, если итогом не стала защита диссертации и присуждение степени? Я не вижу в ней никакого смысла, потому и считаю, что без защиты диссертации должна быть просто справка об обучении.

Добавлено через 1 минуту
Ну есть же докторские диссертации. Там по идее наука и должна быть. А кандидатская - квалификационная работа, содержащая элементы научной новизны. Ее вполне себе можно вписать в систему высшего образования без участия ВАК.

Добавлено через 1 минуту
По мне он вообще ни в какую систему не вписан и придумал его идиот. Да еще и бланки разные - для аспирантуры, для адъюнктуры, для ассистентуры-стажировки... Зачем столько?

нет, магистр учится быть исследователем. Кроме него где-то еще специалисты есть.

Добавлено через 39 секунд
Вы нет, военкомат и мужской пол призывного возраста видят.

Добавлено через 54 секунды
Не идиот его придумал, как однажды говорили, этот диплом призван заменить форму 2.2 - типа надо же что-то выдать за просиживание штанов в аспе.

Ну, кроме отсрочки от армии.

Я тоже не вижу смысла, но и привязку диссера к аспирантуре считаю вредной.

Это вы описываете западную одноуровневую систему ученых степеней.
Но кандидатская у нас в первую очередь - научно-квалификационная работа. Т.ч. науку, новизну и т.д. вынь да положь. А вот это привязывать к обучению уже не верно.

наплодили! ... бакалавр-магистр достаточно для ВО ... и докторскую оставить - с изложением реальных достижений, которая бы давала реальные привилегии и все ...

tanya92,
Насколько я понял, общая позиция экспертов такова: "если организация не может выдать заключение по ВКР в соответствии с "Положением о присуждении степеней" ввиду несоблюдения одного или нескольких пунктов последнего, то лучше такую ВКР не допускать к защите.

Ну а дальше каждый решает для себя