Портал аспирантов
Страница 63 из 68 « Первая 53586162 63 6465 Последняя »
Показывать 15 сообщений этой темы на одной странице

Портал аспирантов (http://www.aspirantura.spb.ru/forum/index.php)
-   Свободное общение (http://www.aspirantura.spb.ru/forum/forumdisplay.php?f=102)
-   -   Богословские научные степени приравняют к светским (http://www.aspirantura.spb.ru/forum/showthread.php?t=3700)

Димитриадис 02.04.2012 18:15
Цитата:
Сообщение от techni (Сообщение 233258)
Стесняюсь спросить - что же именно вы собрались "трогать" в богословии?
Душу человеческую. :)

Итак, вы согласны, что субъективная интерпретация результата физического или биологического эксперимента неизбежно присутствует, и так или иначе искажает результаты наблю

Добавлено через 41 секунду
Цитата:
Сообщение от Hogfather (Сообщение 233263)
Схему "Разделка науки для розничной торговли" -- в студию!
(мрачно): Фурсенкоиды нарисуют...

Hogfather 02.04.2012 18:20
Цитата:
Сообщение от Димитриадис (Сообщение 233266)
(мрачно): Фурсенкоиды нарисуют...
(аплодисменты, переходящие в овации)

badalek, либо Вы меня не поняли, либо я Вас. Точно не разделять, а разделать?

Цитата:
РАЗДЕЛАТЬ, -аю, -аешь; -анный; сое., что. Обработав, привести в рабочее состояние. Р. панель под дуб. Р. тушу. Р. грядки. II несов. разделывать,-аю, -аешь. И сущ. разделывание, -я, ср. и разделка, -и, ж.;И прил.разделочный, -ая, -ое.
Цитата:
РАЗДЕЛЯТЬ несов. перех. 1) Производить деление чего-л. на части. 2) Распределять между кем-л. или чем-л., давая, назначая каждому соответствующую часть. 3) а) Создавать промежуток или промежутки между кем-л. или чем-л., отделять одно или одного от другого. б) Разъединять, находясь, между кем-л. или чем-л. в) перен. Уничтожать существующие между кем-л. связи. 4) а) Делить с кем-л. или чем-л.; делиться чем-л. б) перен. Испытывать, переживать какое-л. чувство вместе с кем-л., принимать участие в чем-л., испытываемом кем-л. или переживаемом другими. 5) перен. Подвергаться тому же, испытывать то же, что и другие. 6) перен. Присоединяться к чему-л., чьему-л. мнению, выражать согласие, солидарность с кем-л. или чем-л.

badalek 02.04.2012 18:29
Цитата:
Сообщение от Hogfather (Сообщение 233270)
РАЗДЕЛЯТЬ несов. перех. 1) Производить деление чего-л. на части. 2) Распределять между кем-л. или чем-л., давая, назначая каждому соответствующую часть. 3) а) Создавать промежуток или промежутки между кем-л. или чем-л., отделять одно или одного от другого. б) Разъединять, находясь, между кем-л. или чем-л. в) перен. Уничтожать существующие между кем-л. связи. 4) а) Делить с кем-л. или чем-л.; делиться чем-л. б) перен. Испытывать, переживать какое-л. чувство вместе с кем-л., принимать участие в чем-л., испытываемом кем-л. или переживаемом другими. 5) перен. Подвергаться тому же, испытывать то же, что и другие. 6) перен. Присоединяться к чему-л., чьему-л. мнению, выражать согласие, солидарность с кем-л. или чем-л.
Hogfather, речь, всё же об этом.:)

Цитата:
Сообщение от Димитриадис (Сообщение 233266)
Душу человеческую.
А techni не верит в наличие души у человека (только анатомия и всё).

techni 02.04.2012 18:52
Цитата:
Сообщение от Димитриадис (Сообщение 233266)
Душу человеческую. :)
А её что - можно потрогать?! Скажите куда именно засунуть палец - всю жизнь мечтал поковыряться в душе :D

Добавлено через 40 секунд
Цитата:
Сообщение от Димитриадис (Сообщение 233266)
Итак, вы согласны, что субъективная интерпретация результата физического или биологического эксперимента неизбежно присутствует, и так или иначе искажает результаты наблю
Несогласен.

Димитриадис 02.04.2012 18:59
Цитата:
Сообщение от techni (Сообщение 233285)
Скажите куда именно засунуть палец - всю жизнь мечтал поковыряться в душе
Отвинчиваете головку душа и суете перст в дырочку. :)


Цитата:
Сообщение от techni (Сообщение 233285)
Несогласен.
Докажите.

Olafson 02.04.2012 19:09
Цитата:
Сообщение от techni (Сообщение 233230)
Всё-таки не понимаю - в чём заключается "нетехнологичность" перечисленного?
И из каких моих слов вы сделали вывод что я предлагаю отбросить некий математический результат?
<<Нетехнологичность>> здесь у меня -- трудность (невозможность) форсированного решения задачи, особенно в ситуациях, когда ответ заранее неизвестен. Я не утверждаю, что Вы предлагаете отбросить какие-то математические результаты. Мне хочется, чтобы со временем математики не перестали обращать внимание на задачи, которые не по зубам их алгоритмам.

techni 02.04.2012 19:18
Цитата:
Сообщение от Olafson (Сообщение 233179)
Меня заинтересовало. Порешаю в перерывах немного.
Только учтите что Павел похоже напутал с граничными условиями: для n=3, k=2 в первом слагаемом суммы получаем деление на 0 - упс :)

Добавлено через 1 минуту
Цитата:
Сообщение от Olafson (Сообщение 233295)
Мне хочется, чтобы со временем математики не перестали обращать внимание на задачи, которые не по зубам их алгоритмам.
Сомневаюсь что это когда-нибудь случится - всё-таки стремление к прекрасному заложено в нас природой ;-)

Добавлено через 1 минуту
Цитата:
Сообщение от Димитриадис (Сообщение 233290)
Докажите.
Двойное слепое рандомизированное тестирование с плацебо контролем. Можете для примера ещё прочесть какой-нибудь мета-анализ из Ланцета.

Olafson 02.04.2012 19:24
Цитата:
Сообщение от techni (Сообщение 233296)
Только учтите что Павел похоже напутал с граничными условиями: для n=3, k=2 в первом слагаемом суммы получаем деление на 0 - упс
В #584 формула из вложения у меня такая:

\sum_{i=0}^k \frac{(-1)^i\cdot C_k^i}{n-k+i} = \frac{1}{(n-k)\cdot C_n^k};
\quad 0 \leq k < n

при k<n знаменатель положителен для любого i от 0 до k

Добавлено через 1 минуту
Цитата:
Сообщение от techni (Сообщение 233296)
стремление к прекрасному заложено в нас природой ;-)
Теорема?:D

techni 02.04.2012 19:29
Цитата:
Сообщение от Olafson (Сообщение 233301)
В #584 формула из вложения у меня такая:

\sum_{i=0}^k \frac{(-1)^i\cdot C_k^i}{n-k+i} = \frac{1}{(n-k)\cdot C_n^k};
\quad 0 \leq k < n

при k<n знаменатель положителен для любого i от 0 до k
Вы правы - это я невнимательно на пример посмотрел.

Hogfather 02.04.2012 19:33
Перевожу с нердско-теховского на человеческий. Недорого. Аспирантам скидка.

http://mathurl.com/ckc2yha.png


Текущее время: 03:53. Часовой пояс GMT +3.
Страница 63 из 68 « Первая 53586162 63 6465 Последняя »
Показывать 15 сообщений этой темы на одной странице

Powered by vBulletin® Version 3.8.8
Copyright ©2000 - 2025, vBulletin Solutions, Inc. Перевод: zCarot
© 2001—2025, «Аспирантура. Портал аспирантов»