А как эта группа будет сдавать хвосты вам? почему они не боятся?

На мой взгляд, особой хитрости не нужно. Дисциплинированность заложена в самой системе оценки и возможного "приза" на итоговом контроле

Добавлено через 1 минуту
Кто сказал? :)
Учат, приходят на консультацию и сдают свои долги

А в вашей БРС предусмотрены штрафы (как в этой теме приводили впечатляющий список -- от отсутствия конспекта до разговоров не по делу на паре)?

Я так практиковал в прошлом году.
В этом (вновь начинаю курс в феврале) - откажусь.

За отсутствие на паре без уважительной причины - минус 2 балла.
Просто за посещаемость не ставлю.

Это недоступно пониманию _{рядовых преподов} и _{методистов}. Это тайна :spy:

Вообще, если рассматривать массового российского студента, который пришел за корочками, то БРС выступает системой дрессировки собачек))) и штрафы обязательно должны быть: принес конспект - получи конфетку, не принес -- получи люлей. Если и принесшие и непринесшие не получают ничего, то никто не станет напрягаться)))
Но вот проблема: главной конфеткой мне все же представляется возможность не сдавать экзамен (хотя бы и отказываясь при этом от возможности получить 5) в дисциплинах, где удельный вес экзамена 0,2-0,3. Если эту конфетку не предлагать, то я не понимаю, что побуждает студента выкладываться в семестре? ведь получается, чтО у него балл в высшем интервале, чтО в интервале на 4 -- все равно придется перед экзаменом зубрить не по детски, иначе ни 5, ни даже 4 не видать.

Да. За неготовность на семинаре.
До такого я еще не додумалась

Добавлено через 1 минуту
Спасибо на добром слове. Догадки есть, но т.к. у нас кафедра не выпускающая, в реальности не используются

Добавлено через 44 секунды
Согласна

А в вашей БРС такая возможность заложена? или это дело доброй воли препода?

Автоматически становится хвостом.

Ставлю самый минимум. Хотя у студентов доминанта часто, что главное - прийти на пару, а не заниматься на ней, не готовиться к ней

Добавлено через 1 минуту
и соответственно,
Добавлено через 2 минуты
Тогда как отрабатывать долги?

Было такое. Я заставлял отрабатывать - приходить и рассказывать пропущенную тему, иначе - недопуск к экзамену.
Теперь не буду. Это занимает мое время, которое не оплачивается.

Добавлено через 27 секунд
Никак. Мое время ценнее.

adlog, не поняла вашего ответа. Так как устроена ваша БРС? Я имела в виду, что если такая возможность заложена в БРС, то от воли преподавателя ничего не зависит. Баллы студента попадают в высший интервал -- все, можешь получить заслуженную четверку и не ходить на экзамен. Претендуешь на 5 -- сдавай экзамен.
Если это не заложено в БРС, то препод по доброй воле рисует/не рисует/рисует, но не всем баллы за якобы сданный экзамен и это и есть "как бы автомат".

А консультации, которые входят в нагрузку?

Добавлено через 9 минут
С одной стороны, да. И это позволяет минимизировать конфликты: набрал - не набрал. С другой стороны, от воли преподавателя все равно что-нибудь да зависит (например, оценка ответа на семинаре, определенный субъективизм), т.к. это межличностные отношения, педагогическая коммуникация

Добавлено через 1 минуту
Если я правильно поняла, у Ваших студентов нет возможности отрабатывать долги. Рассчитываетесь на экзамене сразу?

Консультаций на всех не хватит.

Размер оплаты не соответствует моим трудозатратам.
Теперь не будет. На экзамен, жывотные :)

А ежели жывотные завалят экзамен? все равно ж придется тратить время на пересдачи?

Заваливаю я двух-трех, самых злостных, и про которых известно, что они и так на плохом счету. Принципиальность безопаснее проявлять в русле общего тренда :)

Остальным - трояки.