Ну показали, и что? Язык как язык, ничего особенного :)

Согласна. Эти ребята прошли серьезную школу жизни - армию и поэтому понимали, что в данном случае лучше потратить 1,5 часа времени, чем потом тратить нервы на экзамене. Кстати, у них был случай, когда они ходили жаловаться на другого преподавателя и там были намного более веские основания. Своего они добились.

странно только, что учебный график спланирован без учета праздничных дней. Они ж не внезапны.

Такой учет есть только в военных и милицейских вузах. В гражданском лекция стоит в определенный день недели, например, понедельник или вторник. А там как повезет: если на эти дни выпадают праздники, то занятия пропадают. У нас даже в методички было оговорено, что 5-10% занятий может уйти на самостоятельную работу.

докторенок, согласен с вами, тоже считаю, что надо уметь понимать, когда имеет смысл жаловаться, а когда себе дороже выйдет, и вообще уметь соотносить, что теряешь и что приобретаешь в каждой конкретной ситуации.

*вспоминая любимую работу* Самодурством, по нынешним временам, является проверка работы обучающегося. А уж требование чего-то там исправить - худший случай тирании.

Мда, на моей бывшей работе директор пыталась толкать мысль, что если студент ушел с экзамена ("А можно я пойду?"), то делает это исключительно в знак протеста против некорректного поведения преподавателя. Другие версии даже не рассматривались.

докторенок, если вы считаете, что слова "заставила отрабатывать" и "дала возможность" имеют одинаковый смысл, то у меня больше нет вопросов

Lord Marlin, если Вы не понимаете, что одно и тоже может быть оценено по разному, то у меня тоже нет вопросов. Можете так и сидеть с высунутым языком, Вам очень идет.

7-30 это прям по расписанию? или это Вы так решили проводить, потому что Вам так удобнее?