Longtail, да, читаю и давно. Как идет? в целом неплохо. Конечно, скрывать не буду - моя настоящая любовь - ИСТОРИЯ. Я даже бурчу, когда меня называют философом. Я историк и люблю читать в первую очередь именно историю. Но предмет в целом очень даже нормальный, если хорошо подумать, то примером является вся наша жизнь, каждому направлению подготовки подбираем их профессиональные примеры. То есть я стараюсь, чтобы философия не была чем-то абстрактным. Мне не раз говорили в деканатах. что студентам мои занятия нравятся. Но сегодня понравилось особенно. Голос так и не вернулся. Пришла и шепотом спрашиваю: меня слышно? Мне отвечают, что да. Спрашиваю, будем ли слушать лекцию в таком режиме или будем смотреть мультик. Надо было видеть как брутальные парни подпрыгивали и радостно восклицали: мультик, мультик!!!

а вот у меня, видимо, профессиональное выгорание:(

философию и социологию читаю с удовольствием, а историю - со скрипом

Лучник, коллега, а Вы какую историю имеете в виду? Общеобразовательный курс или специализированные курсы для студентов-историков? Первый и в самом деле можно утомиться читать. А вот профессиональные моя мечта. Я для курсантов историю государства и права читаю с большим удовольствием. Правда, ментовской маразм уже так достал, что возможно придется с ментами расстаться.

У Вас имеются мультфильмы на философскую тематику?

Скажем так, во многих книгах, фильмах и даже мультиках отражается философская тематика. Ошибочно считать, что философия это что-то очень абстрактное и далекое от жизни. Многие вопросы, которые изучаются в философском курсе проходят через обычные повседневные вопросы: проблемы бытия, проблемы пространства и времени, законы диалектики. Про социальную философию вообще молчу. Мы смотрели мультик, но к нему было поставлено задание по изученному до этого материалу.

докторенок, заинтриговали. Раскройте же секрет, что за мультик показывали студентам:)

Нинэль, "Гадкий утёнок". Там отражена проблема сочетания биологического и социального в человеке. Конечно, лучше было бы показать фильм "Безымянная звезда", там очень хорошо показана проблема проявления особенностей социального пространства, но именно это я и должна была объяснять вчера. Да и фильм двухсерийный. У меня по этому фильму желающие пишут эссе и зарабатывают баллы. Еще был эпизод, когда писали эссе по фильму "Защитники", там очень неплохо показано мифологическое сознание. Один раз давала писать эссе по фильму "Кандагар" и по мультику "Кин-дза-дза". В этих фильмах отражена трансформация системы ценностей в экстремальных условиях. Кстати, надо наверное приобрести мультик "Кин-дза-дза", чтобы был под рукой на всякий случай. С другой стороны он немножко длинный, нужно чтобы успевали посмотреть на занятии.

И тут у меня все наоборот. Общий первокурсникам читаю еще более-менее нормально, а спецкурс совсем неохота.

Двухминутка ненависти посвящена доблестному военкомату n-ской губернии, которому абсолютно побарабану индифферентно на заключение диссовета о защите, так как "лишь диплом к.хх.н. даёт право на освобождения от призыва". Дали месяц на "разрождение" дипломом, в противном случае грозят призвать. При этом, работа только вчера прошла экспертный совет. От ЭС до приказа долгий срок? Или пути и сроки президиума неисповедимы?

Verner, почитайте сами законы. есть вероятность, что тупо хоятт взять на понт и развести. они это любят, умеют и практикуют