Dereza, наоборотъ, правильно поступаютъ: одинъ говоритъ одно, другой другое, что бы ни получилось въ итогѣ - "мы же говорили!" :surprise:

"❗️Ученые из России и Узбекистана установили, что слабые дозы радиации способны уничтожить коронавирус, включая его мутации, не навредив при этом человеку, сообщает пресс-служба Уральского федерального университета (УрФУ)."

сообщаю о том "как у нас" - относительно экзаменов

в летнюю сессию с видеоэкзаменами никто незаморачивался, только защиты ВКР сделали в Teams, а экзамены и зачёты проставляли как придётся.

теперь решили дополнительно использовать контроль-идентификацию:
1. собирается группа студентов в Teams и показывает документы на камеру
а затем
2. все переключаются в moodle и проходят тесты обычным образом.
потом преподаватель подводит итоги и сообщает оценки

то есть:

Teams и moodle НИКАК не связаны между собой, существуют параллельно.
Студент может пройти тест как угодно, с чьей угодно помощью, вообще без личного участия. Зачем тогда нужна индентификация - вообще непонятно.

Но и это ещё не всё, куча преподавателей просто забила на эти требования и вообще не использовала Teams для идентификации. Максимум - пообщались в текстовом чате.

такие дела

Ну за такую зп ППСы и так перерабатывают. В конце концов -они не следователи, а добросовестность студентов презюмируется как министр сказал

К сожалению, сталкиваюсь с тем, что у студентов, даже у магистров, весьма поверхностные знания по специальности. Особенно у тех, которые изначально заканчивали бакалавриат по смежным наукам. Хотя баллы при поступлении у всех высокие.

Гы...
Как-то приехал я в один ВУЗ. Смотрю ВКРб - так себе. Смотрю МД - вообще туалетная бумага. Не могу понять, в чем дело. Пошел смотреть на магистрантов. Их семь человек: информатик, робототехник, экономист, кадровик, социолог, педагог, механик...

Понял, почему...

В тему. На нашем заводе началась пока добровольная вакцинация, готовят списки желающих. Слухи правда ходят, что те, кто "добровольно" не привьется, медкомиссию не пройдет)

В универе позавчера собирали списки желающих привиться.

Вы не верите в "синергетический эффект" и "открытия на стыке наук"?)))

Вопрос не мне, но я повыступаю, можно?
Я верю во все вот это, более того, считаю, что сама мысль о продолжении обучения по смежной специальности правильная. Исполнение хромает.

Я во все верю: в Эффективный Контракт, Деда Мороза, Синергетический Эффект, Дистанционное Образование, Фею Утренней Эрекции, Демократию, Научную Новизну и Практическую Значимость, а также Справедливость и Правду. Потому что именно такая вера отличает человека от скотины бездушной.

Ну и поскольку у меня опять ... очень много работы, потому что проектировщики, не обученные смежным специальностям и не имеющие понятия о кадастре, размещают площадки для складирования на автодорогах, а подъездные дороги на ЛЭПках, то еще по выступаю, дабы отвлечься...
Все эти темы с дистанционным обучением, осваиванием смежных специальностей хороши только для розовых единорогов очень мотивированных студентов. Которые понимают, где они, почему они там, зачем, чему хотят научиться, как эти знания будут применять. Вот таких среди моих магистров штуки четыре. И еще штуки три можно привлечь на сторону добра, но для этого нужно время!! А его учебным планом не предусмотрено! Только поздороваться, дать задание и оповестить о дате зачета. И когда он к тебе пришел с выполненным не им заданием, не отличающий номера участка от номера квартала и не могущий в штампе поменять чужую фамилию на свою, то ...
Ну раза два я его отправлю, спросить того, кто ему делал работу, как он ее делал...
Но отчислить-то его нельзя! И времени на бесконечное принятие зачетов опять нет!
Поэтому, будем округлять ё до приемлемых цифр. И верить в лучшее. Что доучится где-нибудь, если понадобится. А если нет, то, наверное, и не надо.

Ключевое слово "смежных". А когда в углубенное технарство приходит экономистоюрист, то сие есть бред сивой кобылы. Какую углубленную металлургию можно дать юристу, который сталь от чугуна не отличает и в химии полный ноль?

А потом оно пытается придти на производство и окончательно доубивает репутацию высшего образования.

Ключевое все-таки "мотивированный"). Может, он четыре года кроликов резал в ванной изучал параллельно интересующую его специальность?)
Но так-то да, новое знание должно накладываться на уже имеющиеся представления..

Это вот да, обидно очень.

По смежной - может быть. И то у нас в маге ИВТ очень сложно учиться АТПшникам.
В приведенном мною выше примере (реальном) это полная профанация обучения. Не может быть не хромого исполнения. И это всё - законно, соответствует всем НА и ЛНА.