Вы либо очень тупы! Либо в конец остервенели! Либо все вместе взятое :D

ЛЮБОЙ, даже куйбышевский гуманитарий, в означенном ниже тексте найдет ответ на вопрос, что входит (должно входить) в служебные поручения современного ППС, работающего в современном ВУЗе


Добавлено через 35 секунд
да у тети явно большие проблемы с восприятием информации :facepalm:

Хотя, етвм, у меня в каждом пункте по конкретной цифре даже получилось, наверное гуманитарии так суровы, что воспринимают только те цифры, что прописаны арабскими/индийскими значками, а не словами :laugh::lol:

мне вообще уже становится страшно что-либо писать в этой теме и в некоторых других. Такое ощущение, что начальство к сентябрю все мои крамольные мысли узнает.

Vica3, разве ППС - это субъект рынка образовательных услуг? Вы о чем? Рабочий автозавода никакого отношения к рынку автомобилей не имеет. Давайте тогда уж говорить о рынке труда в сфере образования и конкуренции на нем среди преподавателей.

маловато будет, еще эпитеты будут? это как-то мелковато...
1. Кто тут не сумел разъяснить 1 пункт, отмазавшись традициями великой забугории?
по п. 3-5 я претензий не высказывала, если потрудиться перечитать мой пост..
2. п. 6. тоже не был объяснен: как именно - грантами, госзаказами и прочее (причем - все виды доцентов, ибо то, что реально для биолога - нереально для филолога доцента)
ЗЫ. До второго пункта тоже можно докопаться, например, если в вузе (условно) 300 доцентов - то они должны подготовить 600 магов.. А профессора кого готовить будут?))) Но второй пункт мы милостиво пропустим...
Так что - все бы ничего, да к реальности (пока не будут объяснены 1 и 6 пункт) - не имеет отношения.. Поэтому и написала, что хотите получать - как в Великой Забугории, а вот КАК и за счет чего это ТАМ делается, а главное - как это можно сделать в условиях нашей страны = осталось за кадром.. Поэтому и получается древний анек: получать - "по-капиталистически, работать - по-социалистически"

Добавлено через 59 секунд
тут не мне пишут, тут всем пишут. Кому надо писать лично мне - пишут в личку..
Фрау Марта, таки вы точно не гуманитарий? я все больше и больше начинаю это подозревать, да...

Добавлено через 28 секунд
мы ему выборочно расскажем, успокойтесь))

с точки зрения социологии, картина мира, существующая в голове, имеет непосредственное отношение к реальности.

Добавлено через 3 минуты
да кто ту не в состоянии "объяснить"? Это не признак.

некоторые вообще ставят знак равенства между: субъектом О.рынка = поставщиком услуг, гордо именуя все это - человеческий фактор.. И ничего...
Так как мне шибко лень рисовать здесь Х моделей рынка образовательных услуг ( о котором все слышали, но - далее по тексту) поэтому обойдемся простым сравнением:
салон красоты (А1) - парикмахер/визажист (А2) (остальные работники салона в более удобных условиях) - клиент (А3)
ВУЗ (платное образование) (Б1) - ППС (Б2) - студент (Б3)
Так вот и А2 и Б2 находятся примерно в одинаковых условиях: что А3, что Б3 считают, что если они заплатили - они должны получить тот результат, который (внимание!) сложился у них в голове.. (у кого-то - адекватный реальности, у кого-то - неадекватный).. А А2 и Б2 - это как раз те, кто лично предоставляет эту услугу А3 и Б3.
Поэтому и закавыка какая: почему-то лица категории А2 способны рассказать - за что они деньги получают, а у категории Б2 уже 11 страница идет - и сложности, сложности...:Ъ
ЗЫ. Пример с рабочим завода - некорректен. Рабочий делает/прикручивает конкретную деталь: каков чертеж - таков деталь/итог сборки.. у него норма Х деталей в сутки прикрутить.. Тут - увы, все немного по-другому, абитуриенты через систему нормо-контроля не проходят, увы(((

Добавлено через 2 минуты
Не знаю - профессор.. Ну - может и в состоянии, но смущаются, откуда я знаю:Ъ
Ира - смогла, научитель - тоже.. остальные - молчат - как три рыбы об лед...
Ты, кстати - первый из списка:)) Так, только красивые общие слова о том, как в целом должно быть...
А у меня уже семечки заканчиваются, еще пару страниц - и я анек про демагога публично вспомню, да...

Добавлено через 2 минуты
так я ж специально для вас, фрау Марта, выделила жирным шрифтом в цитате приписанную мне мысль.. А, чтобы было более понятно - потом даже написала - какая у меня в голове мысль была, вместо приписанной вами..

(сочуственно) ну - бывает.. это уже не ко мне, это к Лео - он у нас врачеватель душ - может - и вылечит.. Мои посты - они жеж хуже телека - много читать их - вредно для душевного здоровья может быть..

объясните уже этой женщине хоть кто-нибудь, что входит в должностные обязанности доцента.
или чего она хочет?
чтоб тут озвучили три методички в год по 10 страниц и 30 тыров зарплаты,
она смело поделит 30 тыров на 30 страниц и скажет, что тыща за страницу это слишком много кушать?
хватит уже плясать на шахматной доске, лети, голубь, за семками.

Паш, щас темка разрастется еще на десяток страниц - думаю - вполне реализуемо, да)))

да не трудитесь вы, я вас все равно дурой обзывать буду
настроение у меня гавно, а тут вы лозунги выстреливаете

точно -гуманитарий.. Я, пожалуй, у Кравца поинтересуюсь - у них там экспериментального набора не было, случаем, на филолого-физиков?
Еще раз - что сейчас есть в вузах - меня не интересует в данной теме ни разу... неужто даже на 12 странице это сложно понять?

Добавлено через 1 минуту
2 Martusya

а вы поинтересуйтесь
потому что вам тут неотписавшиеся в конкретике имеют в виду, что платить надо больше, а делать то же, что и сейчас.


и да, угомонитесь, я не гуманитарий, но задеть меня этим словом нельзя. то есть совсем.

2 Martusya

Понять несложно. Но допустить, что таким образом рассуждает гм.. непредвзятый человек непросто.

аа, вона где собака порылась.. т.е. продолжаем тренд: "мы делаем вид, что работаем, они должны активнее делать вид, что платят"
Ибо тот объем отчетности, который сейчас должен заполнять рядовой доцент + его реальная горловая нагрузка, даже - если ему платить в 2 раза больше - едино эффективного результата не принесет.. Это вроде уже в 10500 темах было обсуждено..
Ок, выделенное в цитате - запишем..